Tipps zur Vorbereitung: Unterschied zwischen den Versionen
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<tr><td width="800px" valign="top"> | <tr><td width="800px" valign="top"> | ||
| + | <colorize>Tipps zu Hausaufgaben</colorize> | ||
| + | *[http://www.lern-coach.de/mathe/klasse5/pdf/ha_spicker.pdf Hausaufgaben-Spicker ] | ||
| + | :Wie schafft man es, alle Hausaufgaben zu machen und optimal auf den Unterricht vorbereitet zu sein? Hier findet jeder ein paar Tipps, wie es vielleicht leichter fällt. | ||
| + | *[http://www.lern-coach.de/mathe/klasse5/html/hausaufgaben.html Hausaufgaben-Besprechung] | ||
| + | *[http://www.lehrerfreund.de/medien/paedagogik/muendliche_noten/muendliche_noten.pdf Mündliche Noten] | ||
| + | :Wie entstehen mündliche Noten? Hier findest du einen möglichen Ansatz, welche Kriterien angelegt werden. | ||
| − | ;Bald findet die | + | |
| + | <colorize>Tipps zur 4. Schulaufgabe.</colorize> | ||
| + | ;Bald findet die vierte und letzte Mathematikschulaufgabe dieses Schuljahres statt. Hier findest du einige | ||
<colorize>Tipps für die Vorbereitung.</colorize> | <colorize>Tipps für die Vorbereitung.</colorize> | ||
| + | *Die Themen der Schulaufgabe sind: Volumen von Quadern, Rechnen mit rationalen Zahlen, Prozentrechnung, Grundwissen (siehe Grundwissensblätter des RMG für M5, M6) | ||
*Schaue dein Schulheft genau durch: Hast du alles verstanden? Wenn nicht: '''Notiere dir Fragen''', auf einem eigenen Blatt oder auf einer Haftnotiz, '''und stelle sie''' in der kommenden Stunde. | *Schaue dein Schulheft genau durch: Hast du alles verstanden? Wenn nicht: '''Notiere dir Fragen''', auf einem eigenen Blatt oder auf einer Haftnotiz, '''und stelle sie''' in der kommenden Stunde. | ||
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*Zum zusätzlichen Üben kannst du einige der folgenden '''Aufgaben zum Üben und Wiederholen''' aus dem Buch bearbeiten: | *Zum zusätzlichen Üben kannst du einige der folgenden '''Aufgaben zum Üben und Wiederholen''' aus dem Buch bearbeiten: | ||
| − | :S. | + | :S. 153, Aufgabe 1, 2, 3 (ohne b), 4ab, 5 (schwer) |
| + | :S. 169, Aufgabe 2, 3, 4, 5, 7 | ||
| + | :S. 191, Aufgabe 1, 3, (weitere Aufgaben folgen, wenn wir die Prozentrechnung im Unterricht vertieft haben) | ||
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Die Schulaufgabe dauert 45 Minuten. Es wird viele Aufgaben geben, die wir genau so oder ganz ähnlich schon gerechnet haben. Einige Aufgaben zum Nachdenken sind natürlich auch dabei. | Die Schulaufgabe dauert 45 Minuten. Es wird viele Aufgaben geben, die wir genau so oder ganz ähnlich schon gerechnet haben. Einige Aufgaben zum Nachdenken sind natürlich auch dabei. | ||
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Aktuelle Version vom 21. Juni 2014, 21:26 Uhr
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Tipps zu Hausaufgaben
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