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| − | <center><table border="0" width="800px" cellpadding=5 cellspacing=15><tr>
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| − | <td width="700px" valign="top">
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| − | ''Diese Seite befindet sich im Aufbau.''
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| − | DIE NOMEN
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| − | Du hast jetzt kennen gelernt, dass Nomen typische Endungen (Suffix) haben wie -heit, -keit, -nis oder -tum. Ein eindeutiges "Indiz" für ein Nomen.
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| − | Des Weiteren weißt du nun, dass Nomen
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| − | * Lebewesen (Konkreta)
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| − | * Gegenstände (Konkreta)
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| − | * und Begriffe, die man nicht anfassen kann (= Abstrakta), bezeichnen.
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| − | Nomen werden darüber hinaus immer groß geschrieben! (→ [[/Großschreibung von Nomen|weiter zu den Übungen zur Großschreibung von Nomen]])
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| − | ;Aufgabe 1
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| − | ''Hier findest du die Übung aus dem Unterricht zur Wiederholung sowie eine zusätzliche Zuordnungsübung!''
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| − | ;Ordne die einzelnen Begriffe richtig zu!
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| − | <div class="zuordnungs-quiz">
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| − | {|
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| − | | Lebewesen || Taube || Sonnenblume || Schüler || Hund || Floh || Schlange || Lehrer
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| − | |-
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| − | | Gegenstände || Stift || Bild || Schule || Tafel || Heft
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| − | |-
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| − | | abstrakte Begriffe|| Liebe || Wut || Idee || Gedanke || Klugheit || Freundschaft || Hilfsbereitschaft
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| − | |}
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| − | ''Ordne die folgenden Begriffe dem richtigen Oberbegriff zu!''
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| − | <div class="zuordnungs-quiz">
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| − | {|
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| − | | Menschen|| Oma|| Junge || Mädchen || Mutter
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| − | |-
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| − | | Dinge || Kleid || Auto || Tasche
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| − | |-
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| − | | Tiere || Elefant || Biene || Katze
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| − | |-
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| − | | Pflanzen || Rose || Blume || Wiese
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| − | |}
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| − | DER BEGLEITER
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| − | Nomen besitzen mehrere Merkmale, an denen man sie erkennen kann. Eines hast du schon kennen gelernt, nämlich die <span style="color: blue">'''Großschreibung'''</span> von Nomen bzw. Substantiven. Weiter ist für das Nomen kennzeichnend, dass es mit einem <span style="color: blue">'''Artikel'''</span> (Begleiter) verbunden werden kann. Wir unterscheiden den
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| − | * bestimmten Artikel: der (<span style="color: blue">maskulinum</span>) - die (<span style="color: blue">femininum</span>) - das (<span style="color: blue">neutrum</span>) oder
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| − | * den unbestimmten Artikel: einer - eine - eines.
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| − | Dadurch wird <span style="color: blue">'''Geschlecht'''</span> (lat. <span style="color: blue">'''Genus'''</span>) und <span style="color: blue">'''Numerus'''</span> (Einzahl/<span style="color: blue">Singular</span> – Mehrzahl/<span style="color: blue">Plural</span>) des Nomens angegeben.
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| − | ;Aufgabe 1
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| − | Du weißt, dass das Nomen meist von einem Artikel begleitet wird. Kreuze an, welcher Artikel zu dem jeweiligen Nomen bzw. Substantiv passt!
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| − | <quiz>
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| − | {
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| − | | typ="()" }
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| − | | der| die |das
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| − | --+ Besteck
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| − | -+- Katze
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| − | +-- Dackel
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| − | +-- Türgriff
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| − | +-- Gesang
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| − | -+- Pause
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| − | +-- Tag
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| − | --+ Kaninchen
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| − | -+- Stunde
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| − | --+ Klavier
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| − | </quiz>
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| − | ;Aufgabe 2
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| − | <iframe src="https://learningapps.org/watch?app=5126228" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
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| − | DAS GENUS
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| − | ''Löse zunächst die Aufgabe! Lasse am Ende die Lösung stehen und nimmt dein Heft zur Hand! Lege dir eine dreispaltige Tabelle an und ordne die im Text enthaltenen Nomen ihrem Genus zu! Orientiere dich dabei am angegebenen Beispiel!''
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| − | <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pstb78hon18" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
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| − | ;Beispiel
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| − | {|
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| − | |-
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| − | ! Maskulinum!! Femininum !! Neutrum
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| − | |-
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| − | | der Hund || die Katze || das Kind
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| − | |-
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| − | | ... || ...|| ...
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| − | |}
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| − | </td></tr></table></center>
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