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| − | ''Manche Menschen können erzählen wie die wahren Weltmeister, während andere nur noch gespannt lauschen können, so aufregend vermögen sie es, Geschichten aus alten Zeiten nachzuerzählen oder neue Geschichten zu erfinden. So ein Geschichtenerzähler kannst auch du werden, wenn du einiges bei deinen Geschichten beachtest. Dabei soll dir dieser Lernpfad helfen. Viel Spaß dabei!''
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| − | Das folgende Beispiel zeigt dir eine besonders gelungene Erlebniserzählung mit schildernden Elementen. Betrachtet man den Aufbau und die Ausgestaltung der Erzählung, kann man leicht erkennen, warum diese Erzählung so gut gelungen ist. Lies dir also nun zunächst die Erzählung und anschließend die Bemerkungsbausteine am Rand durch.
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| − | {|class="wikitable"
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| − | |'''Im Gewitter verirrt'''
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| − | Es war <span style="color: #458B74">'''so dunkel, dass Ludwig seine Hand vor Augen nicht erkennen konnte.'''</span> Es blitzte und donnerte und er kämpfte gegen den <span style="color: #458B74">'''peitschenden Regen'''</span> an. <span style="color: #458B74">'''Wie ein gewaltiger Wasserfall'''</span> strömte das Wasser vom Himmel herab.
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| − | Eigentlich hatte er mit seinem Freund Klaus nur ein bisschen durch den Wald streunen wollen, um ein Baumhaus zu bauen. Sie hatten sich getrennt, um Holz für dieses zu suchen. Nachdem Ludwig etwa eine halbe Stunde allein im Wald herumgestreift war, waren ganz plötzlich dunkle Wolken aufgezogen und er hatte ein <span style="color: #458B74">'''gewaltiges Donnergrollen'''</span> über sich gehört. Er wurde vom Gewitter überrascht. es war schließlich so schnell fürchterlich dunkel geworden, dass Ludwig vor Schreck stehen geblieben war. Er hatte Klaus völlig aus den Augen verloren und schon lange keine Ahnung mehr, wo er selbst sich befand. <span style="color: #473C8B">„Klaus! Wo bist du?“</span>, schrie er jetzt gegen den <span style="color: #458B74">'''tosenden Lärm des Regens'''</span> an. Da – war da nicht ein ganz leises Rufen zu hören? <span style="color: #473C8B">„Klaus!“</span>, brüllte Ludwig noch einmal und lauschte angestrengt in die Richtung, aus der die Antwort gekommen zu sein schien. <span style="color: #458B74">'''Doch diesmal konnte er beim besten Willen nichts außer dem Regen hören. Bis auf die Haut war Ludwig nun durchweicht. Das Wasser lief ihm in Strömen übers Gesicht, sodass er kaum noch etwas sehen konnte.'''</span> Seine Verzweiflung wuchs in jeder Sekunde. <span style="color: #473C8B">„Ich muss Klaus finden!“</span>, sagte er sich und rannte einfach los. Immer der Nase lang, er sah nicht, wo er hinlief, aber er konnte ja nicht einfach stehen bleiben und warten. Er musste Klaus suchen. <span style="color: #473C8B">„Wer weiß, was alles passieren könnte!“</span>, dachte er panisch. <span style="color: #473C8B">„Wären wir doch bloß nicht in diesen verfluchten Wald gegangen!“</span> Er rannte immer weiter, strauchelte über Wurzeln, rappelte sich wieder auf. Da! Ein greller Blitz zuckt über den Himmel. Plötzlich gibt es <span style="color: #458B74">'''einen gewaltigen Knall. Stockenden Atems'''</span> sieht Ludwig, dass eine alte Eiche nur etwa 50 Meter vor ihm Feuer gefangen hat und sofort lichterloh brennt. <span style="color: #473C8B">„Oh Gott!“</span> Mehr kann der Junge, der nun wie erstarrt ist, gar nicht mehr denken. Der <span style="color: #458B74">'''lodernd brennende Baum'''</span> schwankt. <span style="color: #473C8B">„Er wird fallen!“</span>, ist Ludwig mit einem Mal klar und automatisch wirft er sich zu Boden und schützt seinen Kopf mit den Armen. <span style="color: #458B74">'''Ohren betäubender Lärm, dann bebt der Boden unter ihm einen Moment, dann sind nur noch der Regen und das Knistern des Feuers zu hören.'''</span> <span style="color: #473C8B">„Gott sei Dank, ich lebe noch!“</span>, denkt Ludwig als erstes. Vorsicht hebt er den Kopf und blickt um sich. Der Baum lag etwa dreißig Meter neben ihm und brannte. Der Regen ließ langsam nach, anscheinend verzog sich das Gewitter, <span style="color: #458B74">'''da auch das Donnern nur noch als leises Grollen zu hören war'''</span>. Ludwig richtete sich auf und lief weiter, um Klaus zu suchen. Hoffentlich war ihm nichts passiert! Da sah er auf einmal eine Gestalt, die unter einem Baum kauerte. <span style="color: #473C8B">„Klaus!“</span>, rief Ludwig glücklich. <span style="color: #473C8B">„Ludwig?“ „Ja! Gott sei Dank, da bist du ja endlich!“</span>
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| − | Die beiden Freunde warteten zusammen unter dem Baum ab, bis der Regen aufgehört hatte. <span style="color: #473C8B">„Wir hatten großes Glück, dass uns nichts passiert ist!“</span>, meinte Ludwig. <span style="color: #473C8B">„Vielleicht sollten wir das Baumhaus lieber in unserem Garten bauen.“</span>, schlug Klaus vor. <span style="color: #458B74">'''Patschnass und schlotternd vor Kälte'''</span> machten sie sich auf den Heimweg.
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| − | |'''Gestaltungsmittel'''
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| − | '''EINLEITUNG:'''
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| − | Sie beginnt mitten im Geschehen und ist daher besonders spannend.
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| − | Schildernde Elemente (farbig markiert) sind bereits geschickt eingesetzt.
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| − | '''Hauptteil:'''
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| − | Rückblick im Plusquamperfekt:
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| − | Erklärung, wie es zu der Situation kam, kurze Einführung der Personen
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| − | Innere Handlung
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| − | Wörtliche Rede
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| − | Deutlich beginnender Höhepunkt im szenischen Präsens
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| − | Ende des Höhepunkts = Präteritum
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| − | '''Schluss:'''
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| − | Weiterhin lebendig durch wörtliche Rede und schildernde Elemente
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| − | Abrundung durch Erklärung der Folgen
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| − | {{Zitat|Der vorliegende Text mit Erläuterung stammt von Astrid van Essenberg
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| − | |aus: Astrid van Essenberg, Erzählung mit schildernden Elementen – Als Anregung für alle Formen des gestalterischen Schreibens, in: [http://digitaleschulebayern.de/dsdaten/431/70.doc Digitale Schule Bayern - Deutsch Schreibformen für die Unterstufe.]
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