GEO: Interkulturelles Lernen

P-Seminar INTERKULTURELLES LERNEN

Wichtige Informationen und Termine 29.Oktober 2018- 02. November 2018: Tandem-Tage in Würzburg Anmeldung bis 07. Oktober 2018 30./31. Oktober 2018: Schnuppertage an der FHWS in Schweinfurt 15. November 2018: Agentur für Arbeit 17. Januar 2019: Assessment Center

StuBo

Datei:Selbst-und Fremdbild.docx

Datei:Bewerbungsanschreiben.docx

Datenbank für Berufe

Möglichkeiten im Ausland nach dem Abitur

Berufsorientierung per Chat: Bei WhatsApp +49 157 237 4199 mit "Hallo" im Chat anschreiben (nach acht Fragen kommen Einschätzung zu einem möglichen Berufsfeld und Tipps) siehe "Traumberuf gesucht?" MAIN POST Februar 2017

Auswahltests zum Üben

Informationsveranstaltungen

Gap Year

• Website "Nach dem Abitur"

Bewerbung

Bewerbung auf eine reale Stelle (siehe Stellenangebote in Zeitungen usw.)

• Deckblatt
• Anschreiben
• Lebenslauf
• Aktuellstes Zeugnis
• Bescheinigungen (Praktika, Besuch von Veranstaltungen usw.)

Bewertung

• Vollständigkeit der Unterlagen
• Äußere Form/Layout
• Sprachliche Gestaltung: Lexik und Grammatik
• Inhalte: z.B. Anschreiben

Hilfe zur Erstellung einer Bewerbungsmappe

Tipps für Bewerbungsmappe

Hilfen für Online Bewerbungen

Portfolio

Anregungen zur Erstellung des Portfolios

ZWEITEILIG (mit jeweiligem Deckblatt)

• Projekt
• Berufs- und Studienvorbereitung

INHALTSVERZEICHNIS

PROJEKT

GLIEDERUNG

1. Begriffsklärung "Interkulturelles Lernen"
2. Interkulturelles Lernen in der Schule
3. Projekt

3.1 Projektplanung

3.2 Projektdurchführung

3.3 Fazit

• Unterrichtsmaterialien
• Eigene Rechercheergebnisse
• Evtl. Fotos der Projekte
• usw.

BuS

GLIEDERUNG

1. Selbsterkundung (Stärken, Schwächen, Wissen, Fähigkeiten, Interessen)
2. Veranstaltungen
3. Praktika
4. Präsentation mein Traumberuf (Handout der Referate, eigenes Referat etwas detaillierter/mit Bild)
5. Reflexion über Berufswahl im P-Seminar

• Unterrichtsmaterialien
• Terminübersicht der besuchten Veranstaltungen
• Teilnahmebescheinigungen
• Bestätigungen für Praktika
• usw.