5d 2016 17

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1.Schulaufgabe am 24.11.2014

• Lösung einer alten Schulaufgabe
• 1.1 Zählen und Ordnen z.B. S:16/17 a-d,f,g Lösung
• 1.2 Veranschaulichung von Zahlen

- Werte aus Diagrammen ablesen

- Zahlen am Zahlenstrahl z.B. S.29/1

• 1.3 Das Zehnersystem (große Zahlen lesen und schreiben bis Billionen; Zehnerpotenzen)
• 1.5 Zahlenmengen z.B. T(12) oder V(4) auch: Elemente z.B. S.20/6
• 1.6 Runden z.B. S.23/5 und S.23/6
• 2. Addition und Subtraktion

- schrifliches Addieren und Subtrahieren

- Rechenvorteile nutzen (z.B. S.45/4 -> Lösung S.200)

- Aufstellen von Termen (z.B. S.39/7)

- Berechnung von Termen (z.B. S.38/4)

- Gliederung von Termen (z.B. S.38/3)

- Formuliere Terme in Worten (z.B. S.39/8a,b,c)

• 3. Die ganzen Zahlen
• 3.1 Negative Zahlen (z.B. S. 47/5)
• 3.2 Vorzeichenschreibweise (z.B. S.49/4,6)
• 3.3 Anordnung und Betrag (z.B. S. 51/4,9) Das intensive Rechnen mit Beträgen (S.52) ist nicht mehr im Lehrplan vorgesehen
• 3.4 Addieren