W-Seminar Geschichte 2014 16 - Geschichte im Film

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Inhaltsverzeichnis

TERMINPLAN SEMINARARBEITSPRÄSENTATION

20.11. Gemeinsame Sitzung: Zentrale Aspekte der Seminararbeitspräsentation (Wdh.) - Festlegung der Termine

HINWEIS
AB 27.11. BEGINN DER SEMINARARBEITSPRÄSENTATIONEN!!!! JEDER SOLLTE SICH DARAUF EINSTELLEN!

Für diejenigen, die sich bereits auf die Präsentation in den Ferien vorbereiten möchten: - Inhalt der Präsentation ist die Vorstellung der zentralen Inhalte der Seminararbeit (hierbei sind auch Schwerpunkte zu setzen!) - Umfang: 20 Min. + Fragen zum Referat bzw. zur Arbeit (durch den Kollegen bzw. die Mitschüler)

Es besteht Anwesenheitspflicht für alle während der Seminararbeitspräsentationen!

Beispiele für klassische Präsentationen bzw. vorbildhafte Gestaltung


Beispiele für ungewöhnliche, bildhafte, kreative Präsentationen
Tipps - Don't-do - Tipps zum Präsentieren


27.11.

Unterrichtsinhalte

Dokumentarfilm
Quellenrecherche


Zeitungsmeldung

Zeitzeugen berichten

W-Seminararbeitsthemen zur Wahl

  • Historische Persönlichkeiten im Film: Janusz Korczak
  • Jüdisches Leben im Warschauer Ghetto: Dokumentation und Spielfilm im Vergleich (Christian M.)
  • Judenverfolgung im Dritten Reich: Eine Gegenüberstellung von Realität und Fiktion im Film (zur Wahl Schindlers Liste, ,,Kisses from children") (Leon M.)
  • Antijüdische Propaganda im Film zur Zeit des Dritten Reiches
  • Die Darstellung des Holocausts im Film "Auschwitz" - eine kritische Auseinandersetzung (Jan-Lukas s.)
  • Überleben im Dritten Reich: Hitlerjunge Salomon (Manuel)
  • Der Umgang mit der jüdischen Verfolgung im Film, z.B. in den Nürnberger Kriegsverbrecherprozessen (Valentin F.)
  • Widerstand im Warschauer Ghetto (Nico)
  • Die Darstellung von jüdischem Widerstand und Verfolgung im Dritten Reich im Film "Zug des Lebens"


  • Historische Persönlichkeiten im Film: Adolf Hitler in "Der große Diktator" (Lukas R.)
  • Widerstand im Dritten Reich: Sophie Scholl (Timo)
  • Oskar Schindler - eine kritische Annäherung an seine Person (Jan K.)
  • Das Schicksal der Pariser Juden (Film: Sarahs Schlüssel)
  • Anne Frank - Leben im Verborgenen
  • Thirteen Days: Die Kuba-Krise im Film (Tobias)
  • Darstellung des U-Boot-Kriegs in „Das Boot“ (David B.)
  • Die 50er Jahre im Spiegel des Films „Stand By Me“ (David H.)
  • „Ich habe den Krieg verhindern wollen“ – Das Attentat von Georg Elser im Bürgerbräukeller in „Der Attentäter“ (Felix A.)
  • Die Darstellung der römischen Armee in „Adler der neunten Legion“ (Jonathan)
  • Lebenswege in der Antike: Der Kämpfer in der Arena – „Gladiator“ (Johannes)
  • Die Darstellung der Landung in der Normandie in „Soldat James Ryan“ im Vergleich mit jener aus „Der längste Tag“ (Sebastian)
  • Die Darstellung des Ersten Weltkriegs in „Im Westen nichts Neues“ (1930) (Sophia)
  • Die Schlacht von Stalingrad im Film „Stalingrad“ und in „Hunde wollt ihr ewig leben“
  • Historische Persönlichkeiten im Film: Adolf Hitler, in „Der Untergang“ (Sebastian B.)
  • Historische Persönlichkeiten im Film: Stauffenberg, in „Operation Walküre“ (Benedikt)
  • Das „dunkle“ Mittelalter im Film – Klischee und historische Realität: „Der Name der Rose“ (Marie)
  • Leben in der Diktatur, in: „Das Leben der Anderen“ (David N.)
  • Der Mauerfall, in: „Bornholmer Straße“ (Pascal G.)
  • Deutscher Terrorismus, in: „Der Baader Meinhof Komplex“ (simon)
  • Die Bestie Krieg – „Apocalypse Now“; Darstellung des Vietnam-Kriegs (Felix)
  • „Merry Christmas“ – Weihnachten an der Front des Ersten Weltkriegs
  • Alexander der Große (Pascal)
  • Die Darstellung der USA als Weltmacht im Film ,,Greenzone" (Lukas B.)
  • Das Kennedy-Attentat (Michael R.)

Es können auch eigene Themen gestellt werden. Diese sind aber mit den Lehrkräften zu besprechen.

Externe Links

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