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Mathematik Arbeitsauftrag für Di, 15.01.2013: Lernpfad bearbeiten Achsensymmetrie Tipps zur Vorbereitung auf die Schulaufgabe Lösungen zu Hausaufgaben Knobeln im Advent Mathe im Advent Känguru Adventskalender Lösungswort U K H V S N E T G T A S W T E R F T . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 6 9 17 14 12 1 23 16 15 11 21 5 3 10 7 20 4 13 2 18 19 8 Diagramme Diagramme lesen Diagramme zeichnen Diagramme lesen Zahlenstrahl Zahlen schätzen Ballone schießen - Zahlenstrahl von 100 bis 200 Ballone schießen - Zahlenstrahl von 900 bis 1200 Ballone schießen 1 - Zahlenstrahl verändert sich Ballone schießen 2 - Zahlenstrahl verändert sich Natürliche Zahlen Kreuzzahlrätsel Einmaleins und Quadratzahlen - Test Sieb des Eratosthenes1 Sieb des Eratosthenes2 Gauss Koordinatensystem Koordinaten ablesen 1 Koordinaten ablesen 2 Koordinaten ablesen 3 Koordinaten eintragen Punkte einzeichnen (nur im 1. Quadranten] Ganze Zahlen Anordnen ganzer Zahlen Größenvergleich (mit Betragsstrichen) Addition von ganzen Zahlen Rechnen mit ganzen Zahlen Terme Berechnung von Zahlentermen Bei der Berechnung von Zahlentermen führt der Computer alle Zwischenschritte durch. Damit kannst du deine Rechnungen verbessern oder Fehler suchen. Winkel Winkelarten Winkel messen und zeichnen Winkelart erkennen (spitz, stumpf...) Winkel schätzen und messen Spiel: Winkelgrößen einstellen Winkel zeichnen Winkel zuordnen Kopfrechnen Schnell Rechnen (1 min) Summen aus Steinen bilden Ghostblasters1x1 Nr2 Addition Nr1 Addition Nr2 Subtraktion Nr1 Subtraktion Nr2 BillyBug BillyBug2 Finde den Term: Addition Finde den Term: Subtraktion Mathematik mit GeoGebra GeoGebra GeoGebra Bilder Größen Riesenrad !!! Alle Größen üben Längeneinheiten Längen und gemischte Einheiten 1 Längen und gemischte Einheiten 2 Gewichtseinheiten Zeiteinheiten

Englisch Schulaufgabe 03. Mai 2013: Themen (birthday, at the seaside, the UK); Grammatik (Simple Present, Indefinite Determiners, Modal Verbs) Reading Comprehension, Grammar, Text Production (writing a text)/ Mediation 05. Juli 2013 (Mündliche Schulaufgabe) WRITING Dear Jenny, Mark and David, Greetings from Seahouses. It's wonderful here because the weather is great. It's warm and sunny because there are no clouds in the sky. We go to the beach and there you can watch birds and seals. That's really cool. Then we visit Bamburgh Castle and look at the statues and pictures in the museum. How are you? What are you doing? See you soon, Sarah Verbinde Sätze miteinander (so, but, and, then, after that, because)! Bleibe bei einem Thema bevor du zu nächsten übergehst. Wenn eine Ortsangabe am Anfang steht, dann muss "there" kommen, wenn man sagen möchte "es gibt": On the beach there is a bird DIALOGUES Partner A: You are on vacation in Seahouses. You meet a British teenager and she/he introduces herself/himself, answers your questions about the Seahouses and ask questions about Germany. Partner B: You are a British teenager from Seahouses and you meet a girl/boy from Germany. You start talking about the yourselves, the UK and Germany. GRAMMAR Übungen zur Vorbereitung der 3. Schulaufgabe Exercises Lösungen zum AB Let's Start Questions Questions Questions with question words Short answers Personal Pronouns Possessive Determiners Forms of "to be" Negative forms of "to be" Short answers Unit 1 Wenn Ihr möchtet, könnt Ihr im WORKBOOK die noch nicht gemachten Übungen von S.3- S.27 machen! NEW exercises Definite and indefinite article Genitive Have/has got Haven't/hasn't got Plurals Unit 2 Present Progressive 1 Present Progressive 2 Present Progressive Negative Sentences Present progressive Questions Personal Pronouns as Object Unit 3/4 Simple Present 1 Simple Present 2 Simple Present Questions Simple Present Question 2 Simple Present Signal Words In this exercise there are signal words that we don't know: seldom, normally NEW Simple Present Simple Present 2 Questions Simple Present Negative Sentences TEXT PRODUCTION Example: It's Friday and the children are in their classroom. There are posters on the blue wall but the teacher isn't there. There are six children: three boys and three girls. One boy, Patrick, is looking at the window and he is seeing a funny snowman. Patrick: "Wow, there is a snowman. Let's go outside and play with him." Jenny: "We must do our Maths homework, Patrick because our teacher is here now." The kids are not happy but they can go and play with the snowman after (nach) school. VOCABULARY In the classroom School things Colours BIG CHALLLENGE Big Challenge Website

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