6f 2009 10
Inhaltsverzeichnis |
Termine für die Klasse
Am 29.09.2009 schreibt die 6. Jahrgangsstufe den zentralen Jahrgangsstufentest in Deutsch. Übungen zu den einzelnen Bereichen finden sich unter den unten angegebenen Links. Des Weiteren können auch die beiden Tests der letzten zwei Jahre online geübt werden.
Deutsch
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Lösungen zum Arbeitsblatt
Wiederholung zu den Wortarten
Setze die Begriffe aus dem Wortspeicher in die entsprechenden Lücken ein.
Im Deutschunterricht wird man schon beinahe zum völligen Latein-Experten, wenn man sich mit den Wortarten beschäftigt. Wörter wie Strumpfhose, Jacke und Bratpfanne nennt man nämlich Substantive. Diese Wörter können sich verändern. Genus (Geschlecht), Numerus (Zahl) und Kasus (Fall)heißen die Größen, die dafür verantwortlich sind. Die vier verschiedenen Fälle heißen:
- Nominativ, man fragt nach ihm mit der Frage Wer oder Was?
- Genitiv, man fragt nach ihm mit der Frage Wessen?
- Dativ, man fragt nach ihm mit der Frage Wem?
- Akkusativ, man fragt nach ihm mit der Frage Wen oder Was?
Das grammatische Geschlecht erkennt man immer am Artikel der Substantive. Für die Einteilung gibt es drei Möglichkeiten: maskulin (männlich), feminin (weiblich) und neutrum (sachlich).
Neben dieser Wortart gibt es auch noch die Wörter, die früher Wie-Wörter hießen, die Adjektive. Diese kann man auch steigern. Hier ein Beispiel: groß - größer - am größten.
Diese Stufen nennt man der Reihe nach Positiv, Komparativ und Superlativ. Die Tun-Wörter haben jetzt auch einen neuen Namen. Sie heißen jetzt nämlich Verben. Ein Verb kann auch in verschiedene Zeiten gesetzt werden, diese heißen Tempora.
Die Form, die angibt, was gerade geschieht, nennt man Präsens, während das, was noch geschehen wird, im Futur wiedergegeben wird. Die erste Vergangenheit kann man durch Imperfekt/Präteritum und Perfekt wiedergeben, die zweite Vergangenheit durch das Plusquamperfekt. Wenn man hingegen jemandem einen Rat geben möchte oder etwas befiehlt, muss man den Imperativ benutzen.
Das Substantiv
Dekliniere folgende Substantive und fülle die Lücken in der Tabelle aus!
| Kasus | Singular | Plural |
| Nominativ | der Mann | die Männer |
| Dativ | dem Mann | den Männern |
| Genitiv | des Mannes | der Männer |
| Akkusativ | den Mann | die Männer |
Genus: maskulin
2. Bestimme die nachfolgenden Substantive näher!
| dem Vater | Dativ, Singular, Maskulinum |
| der Tiere | Genitiv, Plural, Neutrum |
| den Kindern | Dativ, Plural, Neutrum |
| die Tante | Nominativ/Akkusativ, Singular, Femininum |
Das Adjektiv
Ergänze in der folgenden Tabelle die richtigen Angaben!
| Positiv | Komparativ | Superlativ |
| fertig | / | / |
| gut | besser | am besten |
| laut | lauter | am lautesten |
Das Verb
Vervollständige alle Lücken in der Tabelle.
| Infinitiv | konjugiertes Verb | nähere Bestimmung |
| rennen | ich renne | 1. Pers. Sg. Präsens |
| fliegen | sie sind geflogen | 3. Pers. Pl. Perfekt |
| finden | du wirst finden | 2. Pers. Sg. Futur |
| schreiben | er schrieb | 3. Pers. Sg. Präteritum/Imperfekt |
| lesen | ihr hattet gelesen | 2. Pers. Pl. Plusquamperfekt |
| schwimmen | wir schwimmen | 1. Pers. Pl. Präsens |
| tauchen | wir tauchten | 1. Pers. Pl. Prät. |
| planschen | er hatte geplanscht | 3. Pers. Sg. Plusquamperfekt |
| sehen | sie haben gesehen | 3. Pers. Pl. Perfekt |
| beginnen | es hat begonnen | 3. Pers. Sg. Perfekt |
| sich ärgern | ihr werdet euch ärgern | 2. Pers. Pl. Futur |
Bilde die Stammformen der Verben und schreibe dahinter, ob es ein starkes oder ein schwaches Verb ist.
| rennen | rannte/gerannt (st) |
| finden | fand/gefunden (st) |
| lesen | las/gelesen (st) |
| tauchen | tauchte/getaucht (schw) |
| ärgern | ärgerte/geärgert (schw) |
| schießen | schoss/geschossen (st) |
| essen | aß/gegessen (st) |
| zeigen | zeigte/gezeigt (schw) |
Deutsch im Internet
- Deutschübungen bei der Digitalen Schule Bayern Link
- Übungen zur Rechtschreibung und Zeichensetzung Orthografietrainer
