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gk Geschichte 12 Thelenberg Referate.doc Liste der Referatthemen Bayerische Geschichte1.doc Handout zur Bayerischen Geschichte Präsentation zum preußischen Verfassungskonflikt, erstellt vom gkg05-07 Handout zum Prozess der Reichsgründung "Bismarck und das Deutsche Reich" - Video zur Reichsgründung (ZDF-Reihe "Die Deutschen") Schema der Vefassung 1871 Gruppenarbeit Industrialisierung Ergebnisse der Arbeitsgruppen zu Industrialisierung und Verstädterung Handout zum Bismarckmythos Präsentation zum Sozialismus Präsentation zu pragmatischen Lösungen der Sozialen Frage Quellen zur wilhelminischen Außenpolitik Zusammenfassung zu Innenpolitik Ende WW1 und Zusammenbruch des Kaiserreiches Ausganglage Weimarer Republik Republik ohne Republikaner? Arbeitsauftrag Präsidialkabinett Referat: Faschismus in Italien Faschismus in Italien: Mussolinis Aufstieg und Fall Totalitarismus Nationalsozialismus Um die Präsentationen auszudrucken, aufrufen und je "Folie" folgendes tun: AltGr-Taste (rechts neben Leertaste) gedrückt halten und dann Druck-Taste (rechts oben) drücken. in ein Word/Writer Dokument gehen und dort rechtsklicken - Einfügen => der Bildschirmschnappschuss erscheint => das Word Dokument ist druckbar! gk Geschichte 12 Rödel "Bismarck und das Deutsche Reich" aus der ZDF-Reihe "Die Deutschen" als Abrufvideo Kurzüberblick über die Entwicklung von Arbeiterbewegung und Arbeiterparteien Übersicht über das Grundwissen zum "langen 19. Jahrhundert" Das Ende der Monarchie und der Beginn der Republik 1918/19 Informationsmaterialien zu Ihren Präsentationen Aktuelle Arbeitsaufträge Lernstoff für die Klausur gk Geschichte 13 Thelenberg Themen und Leküre Geschichtscolloquium 09 Information zum Ablauf Geschichtscolloquium Schriftliches Abitur: Der Prüfling wählt 2 Aufgaben aus 4 gestellten aus. Aus jedem der 4 Ausbildungsabschnitte ist eine Aufgabe gestellt. Aufgaben online: Abituraufgabe 2005 Aufgaben online: Abituraufgabe gk 1999 Liste der Klausurnoten gk geschichte 13/2 Referate 13.doc Liste der Referatthemen Wende in der DDR Wende in der DDR Friedliche Revolution Friedliche Revolution 2 DDR - Innensicht Video zu Schabowskis Sicht seines "Versprechers", der den Mauerfall einleitete Der Prozess der Wiedervereinigung - welche Lösung? Blühende Landschaften ... Deutschland 15 Jahre nach der Wiedervereinigung Betritt der neuen Länder nach Art 23 GG schnelle Lösung von Massen bevorzugt Länder der DDR treten Wirkungsbereich des GG bei Vertragsgemeinschaft zweier Staaten (Art 146 GG) Prozess über ggf. Jahre, von Regierung der DDR (Modrow), Bürgerrechtlern undauch Reg. Kohl zunächst erwartet neue Verfassung wird entworfen, zusammen mit Reihen von Verträgen ==> WV Aber anhaltende Massenflucht erzwingt Vorverlegung der Wahl in der DDR, so dass gewählte Regierung schnell wirtschaftliche und politische Vereinigung verhandeln kann. Wahlsieg der großen, von CDU/CSU-Regierung in der BRD unterstützten Allianz für Deutschland in der ersten freien und geheimen Volkskammerwahl mit klarer Aussage: "Einheit und Wohlstand jetzt! These: Benachteiligung der neuen DDR-Bürgerrechtsbewegungen und neu gegründeten Ost-SPD und FDP in Wahlkampf 1. Juli 90: Staatsvertrag => Wirtschafts-, Währungs- und Sozialunion 3. Oktober: Beitritt der DDR zum Geltungsbereich des GG => Dt. Einheit Volle Souveränität erst nach Abschluss der 2+4 Gespräche (BRD, DDR + 4 Siegermächte) in Moskau!=> Deutschlandvertrag: Siegermächte des 2. Weltkriegs verzichten auf allle Rechte in Gesamt-Deutschland Garantie der Oder-Neiße-Grenze für Polen=> "unveränderlich!=> endgültig Atomwaffenverzicht freie Bündniswahl Ost-West Konflikt Ost-West-Konflikt 1 gk Geschichte 13 Korb Lernen-durch-Lehren Termine

Aktuell KLAUSURSTOFF gk Thelenberg!!!! Zum Klausurstoff!!! Problem Urheberrecht! Bildanalyse Bildanalyse - Schritte Beschreibung erkennbarer Gegenstände/Personen: Aufbau (Vordergrund/Hintergrund, Zentrum?), Beziehungen der einzelnen Elemente zueinander (Größenverhältnisse, Texteinfügungen, Farben, Kontraste) Erkennen/Entschlüsseln der verwendeten Symbole/ Bildsprache? Was bedeuten einzelne/gruppierte Elemente hier? Übertragung des Dargestellten auf die politisch-soziale Situation, auf die sich Bild bezieht. Erfassen/Zusammenfassen der Aussage, Erkennen der aufgezeigten Widersprüche, der Kritik, der Intention des Autors. Zielgruppe + intendierte "Botschaft"? Funktionen des Bildes (liturgische, didaktische, soziale, rechtliche, propagandistische)?