5f 2013 14

Vocabulary

• Vocabulary from Let's start 5-7 Click here to test yourself!
• School and Family

Cloze Tests

• Vocabulary from let's start
• houses and rooms Erst nach Lektion 1b ganz lösbar!

Grammar

Forms of to be

• Forms of "to be"

The Genitive

S-Genitive

• Gute Erklärung zum s-Genitiv!

• Exercise I: s-genitive
• Exercise II: s-genitive
• Exercise III: s-genitive wife= Ehefrau, husband = Ehemann, artist = Künstler(in)
• Exercise V: s-genitive Die rechten Lösungen mit Maus packen und zum passenden linken Feld ziehen, bis sie da einrasten!

Say these things in English: - Write them into your exercise-book for school!

1. Ein Mann fragt, wessen Süßigkeiten das sind? "Whose sweets are these"?
2. Sage, dass das die Süßigkeiten deiner Schwestern sind! "These are my sisters' sweets."
3. Jemand fragt, ob das dein Auto oder das Auto deines Bruders ist. "Is that your car or your brother's car?"
4. Du antwortest, dass das das Auto deiner Eltern ist. "This is my parents' car.
5. Du willst wissen, warum der Hund von Herrn Brehm so schnell ist. "Why is Mr Brehm's dog so fast?"
6. Frau M. antwortet, dass Brunos Beine sehr lang sind! Bruno's legs are very long."

Lösungen:

Zum Sichtbarmachen der Lösungen einfach die Lücken im Text (...) bzw. den Absatz mit der Maus einmal bzw. mehrmals (vom Webbrowser abhängig) anklicken oder markieren.

NEW - Translate (Übersetze!)

1. Die Augen meiner Brüder sind grün und braun. My brothers' (erst Plural brothers gebildet , dann ' ) eyes are green and brown.
2. Die Tante deiner Cousine ist deine Mutter! Your cousin's aunt is your mother.
3. Die Namen meiner Eltern sind Leo und Jamila! My parents' (erst Plural parents gebildet , dann ') names are Leo and Jamila.
4. James' Hund ist sehr groß! James's (normal 's) dog is very big!
5. Wo ist Tabby, die Katze der Dixons? Where is Tabby, the Dixons' (erst Plural Dixons gebildet , dann ' ) cat?
6. Sie ist nicht in Sarahs Zimmer! She (Haustier mit Namen) is not in Sarah's room.

Lösungen:

Zum Sichtbarmachen der Lösungen einfach die Lücken im Text (...) bzw. den Absatz mit der Maus einmal bzw. mehrmals (vom Webbrowser abhängig) anklicken oder markieren.

have got / has got

• Exercise 1 on has got/have got
• Exercise 2 on has got/have got
• Exercise 3 on has got/have got
• Exercise 4 on has got/have got

• Difficult Exercise on has got / have got, Plural/Genitive and a / an

Present Progressive

• Present Progressive Exercise 1 - Positive sentences
• Present Progressive Exercise 2 - Questions 1
• Present Progressive Exercise 3 - Questions 2
• Present Progressive Exercise 4 - more questions
• Present Progressive Exercise 5 - What are they doing?
• Present Progressive Exercise 6 - Mixed sentences
• Present Progressive Exercise 7 - Negative Sentences
• Present Progressive Exercise - Spelling!
• Present Progressive Exercise - Difficult ... or not?

Pronouns

• Pronouns in the subject form I
• Pronouns in the subject form II
• Pronouns in the object form

• Pronouns in the possessive form I
• Pronouns in the possessive form II

simple present

forms

• Simple Forms 1
• Simple Forms 2

word order (Satzstellung)

• Word Order Adverbs 1
• Word Order Adverbs 2
• Word Order

.

When do you use the simple present?

• Exercise 1
• Exercise 2
• Exercise 3

Present Progressive or Simple Present?

Present Progressive	Simple Present
in diesem Moment, gerade stattfindende Handlungen noch nicht abgeschlossen Bildbeschreibung: ... was gerade geschieht	allgemein, regelmäßig, wiederholt, oft, nie, manchmal stattfindende Handlungen nacheinander stattfindende Handlungen Dinge, die immer so sind (Berlin is in Germany)
Signalwörter	Signalwörter
now at the moment first then today Listen! Look!	every day/night/week/Monday ... often normally always usually sometimes never

• Simple or progressive form? 1
• simple or progressive form? 2
• simple or progressive form? 3
• Simple or progressive form? 4
• Simple or progressive form? 5

Questions and negative sentences

Questions with or without "do" or "does"

• Question words Achtung: Hier brauchst du 2 x "did" - das ist die Vergangenheitsform von "do" ...
• NEW! Zuordnungsübung: Fragen mit do/does/don't ... NEW!* Do or does?
• Do or does II?
• Complete the sentences I!
• Complete the sentences II!
• More questions
• Cloze-test on www.theli.de
• Translation: Yes-No Questions - Worksheet with solutions

Negative sentences with or without "do" or "does"

• Don't or doesn't?
• Negative sentences I
• Negative sentences II
• Negative sentences III

must, mustn't, needn't

• Must or mustn't I?
• Must or mustn't II?
• Mustn't or needn't?

"much" and "many"

With countable nouns (zählbare Nomen, die eine Singular- und eine Pluralform haben!)

• Nomen im Plural: ==> many = viel/viele → e.g. many cars, many friends

With uncountable nouns (nicht zählbare Nomen, die keine Pluralform haben!)

• Nomen im Singular: ==> much = viel/viele → e.g. much money, much milk (viele Milche wäre Unsinn!)

• Zählbares oder unzählbares Nomen? (Countable or uncountable noun?)

• "much" and "many" - Basic information
• "much" and "many" - exercise 1
• "much" and "many" - exercise 2
• "much" and "many" - exercise 3
• "How much" or "how many"?
• "Not much" or "not many"?

"some" and "any"

• "some" and "any"- Basic information (Nicht den 2. Teil: "Ausnahmen")
• "some"and "any" - Exercise 1
• "some"and "any" - Exercise 2
• "some"and "any" - Exercise 3

S-genitive or of-phrase?

• Exercise I
• Exercise II