Benutzer:Martinoberleitner

Themen für das P-Seminar

• Schulprospekt
• Grundwissenheft für die Unterstufe
• Stadtbegrünungsidee
• Musical/Theater (Bewirtung/Technik/Schreiben/Bigband)
• Schulumfeldgestaltung
• Schulsanitäter
• Planung von Schulfahrten (Schullandheim/ Studienfahrten/ Austausch)
• Nachhilfekonzepte
• Gesunde Ernährung
• Schulgarten
• Teilnahme an Wettbewerben (Stiftung Warentest z.B. Testen von Streichkäse)
• Produktentwicklung und Vermarktung (z.B. Entwicklung eines Spiels)
• Durchführung eines Schulsportwettkampfs
• Durchführung eines Schulfests
• Zeitungsprojekt
• Korrekturlesen (z.B. Fränkischer Tag)
• Entwicklung von Lernpfaden (z.B. Geschichte, Mathematik)
• Gestaltung der Schulhomepage (Aufbau eines CMS)
• Mitarbeit beim Aufbau des Regiomontanus-Museums in Königsberg
• Mathematik zum Anfassen
• Physik zum Anfassen
• Herstellung einer Pflegeserie (Chemie)
• Blue Genes-Projekt (Züchten von Bakterien)
• Herstellung von Duftstoffen
• Kreatives Schreiben
• Entwicklung eines Computerführerscheins
• Lernen durch Lehren (Entwicklung eines Konzepts für die Unterstufe)
• Vorschlag von Herrn Edrich: Lernen durch Leeren (Müllabfuhr)
• Soft Step
• Erstellung von Tourismuskonzepten (Prospekte, Wanderführer)
• Bodenkundliches Projekt (räuml. begrenzte Bodenuntersuchungen)

Musterlösung der 1. Stegreifaufgabe

1. Aufgabe

• a) $Q = I * t = 6,2 * 10^{-7} C$
  
  
• b) $E = {Q \over \epsilon * A} = 1,8 * 10^6 {V \over m}$
  
  
• c) $E = U * d = 7,0 kV$
  
  

2. Aufgabe

• a) $U = E * d \quad und \quad E = {F \over q} \quad \Rightarrow U = F * {d \over q} = 5,0 kV$
  
  
• b) $W_{kin} = W_{el} \Rightarrow {1 \over 2} mv^2 = qU \Rightarrow v = \sqrt{2qU \over m} = 9,8 * 10^5 {m \over s}$
  
  
• c) $F = m * a \Rightarrow a = {F \over m} = 4,8 * 10^{12} {m \over {s^2}}$