Q12 Französisch

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Inhaltsverzeichnis

Klausur 12/1

  • am 25.11.2013:
  • Themenbereich: les relations franco-allemandes et l'Europe

Klausur 12/2

  • Themenbereich: « Au revoir les enfants » (scénario de Louis Malle)

devoirs 12/1

  • Mi, 18.9.: "Vocabulaire thématique: L'histoire à grands pas": la colonne gauche
  • Mo, 23.9.: "Vocabulaire thématique: L'histoire à grands pas": la colonne droite
  • Mi, 2.10.: "Vocabulaire thématique: La France, l'Allemagne et l'Europe": la colonne gauche
  • Fr, 11.10.: "Vocabulaire thématique: La France, l'Allemagne et l'Europe": la colonne droite
  • Fr, 23.10.: Mots et contexte, p. 202-205
  • Fr, 8.11.: Mots et contexte, p. 206-209
  • Fr, 15.11.: Mots et contexte, p. 210-213
  • "Vocabulaire thématique: 10-Littératures": la colonne gauche
  • "Vocabulaire thématique: 10-Littératures": la colonne droite
  • "Vocabulaire: "Petite histoire de la littérature": 10-C1 & 10-C2 & 10-C3
  • "Vocabulaire: "Petite histoire de la littérature": 13-C2 & 10-C5
  • "Vocabulaire: "Petite histoire de la littérature": 13-C1 & 10-C6 & 8-C
  • "Au revoir, les enfants": test de compréhension

devoirs 12/2

  • "La francophonie - Vocabulaire"
  • "Une société multiculturelle - Vocabulaire"
  • "Problèmes de société - Vocabulaire"
  • "Vocabulaire thématique: La francophonie": la colonne gauche
  • "Vocabulaire thématique: La francophonie": la colonne droite
  • "Vocabulaire thématique: Une société multiculturelle": la colonne gauche
  • "Vocabulaire thématique: Une société multiculturelle": la colonne droite
  • "Vocabulaire thématique: Problèmes de société": la colonne gauche
  • "Vocabulaire thématique: Problèmes de société": la colonne droite

commissions d'expertes 12/1: « Petite histoire de la littérature française »

16e siècle:

  • 1. « Mignonne… » (le poème « Ode à Cassandre » de Pierre de Ronsard) (10-C1)

17e siècle:

  • 2. « Maître Corbeau » (BD d’après la fable « Le corbeau et le renard »de Jean de La Fontaine) (10-C2)
  • 3. « Le Misanthrope » (extrait d'une pièce de Molière) (10-C3)

19e siècle:

  • 4. « Crever pour la mine » (le naturalisme: extrait du roman « Germinal » d’Émile Zola) (13-C2

20e siècle:

  • 5. « Rhinocéros » (extrait d’une pièce d’Eugène Ionesco) et « le théâtre de l’absurde » (Kasten, p. 141) (10-C5)
  • 6. « Prenez de la peine ! » (le poème « Le temps perdu » de Jacques Prévert et la fable « Le laboureur et ses enfants » de La Fontaine) (13-C1)

21e siècle:

  • 7. « Extension du domaine de la lutte » (extrait d'un roman de Michel Houellebecq) (10-C6)

commissions d'expertes 12/2: « 5-La francophonie » & « 6-Une société multiculturelle » & « 7-Problèmes de société »

  • 1. « J’aime pas les Arabes » (6-B2) & « Le vrai problème » (6-B4) & « L’inégalité à l’embauche » (6-B5)
  • 2. « Les premiers rôles » (6-C7) & « Le dernier immigré » (6-C8)
  • 3. « La fracture sociale » (7-A2) & « Vivre avec le RMI » (7-A3)
  • 4. « Sans emploi » (7-B5) & « Chômage = violence » (7-B6)
  • 5. « Les cités ont la rage » (7-C1) & « Les émeutes de banlieue » (7-C2) & « État de siège » (7-C3) & « Banlieues, deux ans après » (7-C4)
  • 6. « La Belgique, un pays multilingue » (5-B3) & « La déchirure » (5-B4)

vocabulaire 12/1

Vocabulaire: Littérature

résumés des textes "L'état actuel" 12/1

résumés "L'état actuel"