5ae 2017 18/Englisch Klassen 5a und 5e: Unterschied zwischen den Versionen
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# Sage, dass das die Süßigkeiten deiner Schwestern sind!<u style=color:white> "These are my sister'''s'''' sweets."</u> | # Sage, dass das die Süßigkeiten deiner Schwestern sind!<u style=color:white> "These are my sister'''s'''' sweets."</u> | ||
# Jemand fragt, ob das dein Auto oder das Auto deines Bruders ist.<u style=color:white> "'''Is that your car or your brother''''s''' car'''?"</u> | # Jemand fragt, ob das dein Auto oder das Auto deines Bruders ist.<u style=color:white> "'''Is that your car or your brother''''s''' car'''?"</u> | ||
− | # Du antwortest, dass | + | # Du antwortest, dass es das Auto deiner Eltern ist.<u style=color:white> '''"It is my parent'''s'''' car.'''</u> |
# Du willst wissen, warum der Hund von Herrn Brehm so schnell ist.<u style=color:white> '''"Why is Mr Brehm's dog so fast?"'''</u> | # Du willst wissen, warum der Hund von Herrn Brehm so schnell ist.<u style=color:white> '''"Why is Mr Brehm's dog so fast?"'''</u> | ||
− | # | + | # Brunos Beine sind sehr lang!<u style=color:white> '''Bruno''''s''' legs are very long."'''</u> |
+ | # Der Hund von meiner Oma kann nicht rennen.<u style=color:white> ''' "My grandma''''s''' dog can't run."'''</u> | ||
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+ | # Das T-Shirt von meinem Bruder ist zu (''too'') klein für mich. <u style=color:white> '''My bother's (kein "of-genitive", denn "mein Bruder" ist eine Person!) shirt is too small for me.'''</u> | ||
# Die Augen meiner Brüder sind grün und braun.<u style=color:white> '''My brothers' (erst Plural ''brothers'' gebildet , dann ' ) eyes are green and brown.'''</u> | # Die Augen meiner Brüder sind grün und braun.<u style=color:white> '''My brothers' (erst Plural ''brothers'' gebildet , dann ' ) eyes are green and brown.'''</u> | ||
− | # Die Tante | + | # Die Tante meiner Cousine ist meine Mutter! <u style=color:white> '''My cousin's aunt is my mother.'''</u> |
− | # Die Namen meiner Eltern sind ''Leo'' und '' | + | # Die Namen meiner Eltern sind ''Leo'' und ''Malina''!<u style=color:white> '''My parents' (erst Plural ''parents'' gebildet , dann ') names are ''Leo'' and ''Malina''.'''</u> |
# Der Hund von Lukas ist sehr groß!<u style=color:white> '''Lukas's (normal '' 's'') dog is very big!'''</u> | # Der Hund von Lukas ist sehr groß!<u style=color:white> '''Lukas's (normal '' 's'') dog is very big!'''</u> | ||
# Wo ist die Katze der Dixons?<u style=color:white> '''Where is the Dixons' (erst Plural ''Dixons'' gebildet , dann ' ) cat?'''</u> | # Wo ist die Katze der Dixons?<u style=color:white> '''Where is the Dixons' (erst Plural ''Dixons'' gebildet , dann ' ) cat?'''</u> | ||
# Sie ist nicht in Sarahs Zimmer! <u style=color:white> '''She (Haustier mit ''Namen'') is not in Sarah's room.'''</u> | # Sie ist nicht in Sarahs Zimmer! <u style=color:white> '''She (Haustier mit ''Namen'') is not in Sarah's room.'''</u> | ||
− | # Die Räder der Kinder sind im Haus. <u style=color:white> '''The | + | # Die Räder der Kinder sind im Haus. <u style=color:white> '''The children's bikes (children ist Plural, endet aber nicht auf "s" - deswegen ganz normaler Genitiv mit '' 's'') are in the house.'''</u> |
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Version vom 8. Januar 2018, 12:00 Uhr
Herzlich Willkommen auf Englisch-Seite der Klassen 5a und 5e
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Aktuelles
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Eltern-Info
- Lernen und Üben
- Lerntipps im Buch z.B. S. 196/197
- Workbook - "Check out" und "Revision"-Übungen (mit Lösungen hinten im Workbook)
- Schulaufgaben-Trainingsbuch des Klett Verlages mit CDs
- Vokabeln mit der Vokabelkartei/dem Vokabelheft wiederholen (lieber öfters kurz als alle auf einmal!)
- Teachmaster www.teachmaster.de
- Übungen hier im Schul-Wiki
Vocabulary
Puzzles
- Puzzles and Quizzes 1
- Puzzles and Quizzes 2
- Puzzles and Quizzes 3
- Puzzles and Quizzes 4
- Jumbled sentences 1
- Puzzles and Quizzes 5
- Jumbled Letters 1
- Word search puzzle 1
Colours
Numbers 1 - 12
Numbers from 1 - 999
Grammar
How old are you?
- How old are you? Schwierig!!! Wichtig: "Er ist / sie ist" ==> "He is/she is"! "Are you ...?" ==> "Bist du ...?"
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"to be (am, are, is, ...")
- Sätze mit "to be"- I
- Sätze mit "to be"- II
- Formen von "to be"
- verneinte Formen von "to be"
- NEW!!! Satzstellung!
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Plural
Schreibung des Plurals:
+ s | house | cat | father | cupboard | sofa | sentence |
+ es | wish | flash | class | |||
y zu -ies | hobby | family |
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Pronouns
Exercises
- Pronouns in the possessive form I
- Pronouns in the possessive form II
- Pronouns in the possessive form II
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Questions
- NEW - What is the question?
Example: Tanja is in the house. - Where is the girl?
- I am 10 years old. How old are you?
- This is a pencil! What is this?
- No, Leonard is not my friend! Is Leonard your friend?
- They are in the garden. Where are they?
- Yes, we are at home. Are you at home?'
- NEW - Translate (Übersetze!)
- Wo ist deine Katze? Where is your cat?
- Bist du sein Freund? Nein, bin ich nicht. Are you his friend? - No, I am not
- Wer sind diese zwei Jungen? Who are these two boys?
- Wie groß ist euer Haus? How big is your house?
- Was sind deinen Lieblingsfarben? What are your favourite colors?
Lösungen:
Zum Sichtbarmachen der Lösungen einfach die Lücken im Text (...) bzw. den Absatz mit der Maus einmal bzw. mehrmals (vom Webbrowser abhängig) anklicken oder markieren.
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Kurzantworten mit "to be (am, are, is, ...")
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Unbestimmter Artikel
- Is it "a" or "an" - part 1?
- Is it "a" or "an" - part 2?
- Is it "a" or "an" - part 3?
- Is it "a" or "an" - part 4?
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Bestimmter Artikel: Aussprache von "the": /ðə/ oder /ði:/?
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Have got und has got
- have/has got in Aussagesätzen
- have/has got in Fragen
- have/has got in verneinten Aussagesätzen
- Schreibung von have/has got
Can und Can't
Imperative
- Imperative - exercise 1
- Imperative - exercise 2
- Imperative - exercise 3
- Imperative - exercise 4
- Imperative - exercise 5
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S-Genitive
Explanation
Exercises
- Exercise I: s-genitive
- Exercise II: s-genitive
- Exercise III: s-genitive wife= Ehefrau, husband = Ehemann, artist = Künstler(in)
- Exercise V: s-genitive Die rechten Lösungen mit Maus packen und zum passenden linken Feld ziehen, bis sie da einrasten!
Say these things in English: - Write them into your exercise-book for school!
Beispiel: Ein Mann fragt, wessen Süßigkeiten das sind? "Whose sweets are these"?
- Sage, dass das die Süßigkeiten deiner Schwestern sind! "These are my sisters' sweets."
- Jemand fragt, ob das dein Auto oder das Auto deines Bruders ist. "Is that your car or your brother's car?"
- Du antwortest, dass es das Auto deiner Eltern ist. "It is my parents' car.
- Du willst wissen, warum der Hund von Herrn Brehm so schnell ist. "Why is Mr Brehm's dog so fast?"
- Brunos Beine sind sehr lang! Bruno's legs are very long."
- Der Hund von meiner Oma kann nicht rennen. "My grandma's dog can't run."
Lösungen:
Zum Sichtbarmachen der Lösungen einfach die Lücken im Text (...) bzw. den Absatz mit der Maus einmal bzw. mehrmals (vom Webbrowser abhängig) anklicken oder markieren.
- NEW - Wie sagt man das auf Englisch?
- Das T-Shirt von meinem Bruder ist zu (too) klein für mich. My bother's (kein "of-genitive", denn "mein Bruder" ist eine Person!) shirt is too small for me.
- Die Augen meiner Brüder sind grün und braun. My brothers' (erst Plural brothers gebildet , dann ' ) eyes are green and brown.
- Die Tante meiner Cousine ist meine Mutter! My cousin's aunt is my mother.
- Die Namen meiner Eltern sind Leo und Malina! My parents' (erst Plural parents gebildet , dann ') names are Leo and Malina.
- Der Hund von Lukas ist sehr groß! Lukas's (normal 's) dog is very big!
- Wo ist die Katze der Dixons? Where is the Dixons' (erst Plural Dixons gebildet , dann ' ) cat?
- Sie ist nicht in Sarahs Zimmer! She (Haustier mit Namen) is not in Sarah's room.
- Die Räder der Kinder sind im Haus. The children's bikes (children ist Plural, endet aber nicht auf "s" - deswegen ganz normaler Genitiv mit 's) are in the house.
Lösungen:
Zum Sichtbarmachen der Lösungen einfach die Lücken im Text (...) bzw. den Absatz mit der Maus einmal bzw. mehrmals (vom Webbrowser abhängig) anklicken oder markieren.