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| − | <tr><td valign="top">
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| − | [[Datei:France-régions (fr).svg|200px]]</td><td>
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| − | ==== 2. Schulaufgabe am 21. Januar 2016 ====
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| − | <u>1. Compréhension orale</u><br />
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| − | <u>2. Vocabulaire</u> (p. 126 une famille - p. 133 un appareil photo) <u>et grammaire :</u><br />
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| − | * les pronoms possessifs (GH p. 19, §12)
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| − | * l’impératif (GH p. 20, §13)
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| − | * poser des questions : ''pourquoi/ où/ quand/ comment/ qu’ + est-ce que'' (GH p. 21, §15)
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| − | * les verbes en « prendre, comprendre ; dire, lire écrire » (GH p. 20, §14 ; p. 24, §18)
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| − | * l’objet direct et indirect, la phrase (GH p. 22, §17)
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| − | * la négation avec « ne … pas » et « ne … plus » (GH p. 25, §19)
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| − | * le futur composé (GH p. 27, §21)
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| − | * l’heure (GH p. 26, §20)
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| − | * le discours indirect et l’interrogation indirecte (GH p. 27, §22)
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| − | * les nombres de 0 à 69 (GH p. 21, §16)
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| − | <u>3. Production de texte</u>
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| − | </td></tr></table></center>
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| − | [[Datei:845-Paris.jpg|200px|right]]
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| − | ==== 1. Schulaufgabe am 19. November 2015 ====
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| − | <u>1. Compréhension orale</u><br />
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| − | <u>2. Vocabulaire</u> (p. 118 la leçon - p. 125 de) <u>et grammaire :</u><br />
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| − | * l’article défini et l’article indéfini (GH p. 7, §2; p. 9, §4)
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| − | * les pronoms sujets et le verbe « être » (GH p. 8, §3)
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| − | * les verbes en « -er » (GH p. 10, §5)
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| − | * les prépositions « à » et « de » et l’article défini (GH p. 12 et 13, §7)
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| − | * les verbes « aller », « faire » et « avoir » (GH p. 12, §6 ; p. 13, §8 ; p. 16, §11)
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| − | * la phrase, poser des questions (GH p. 6, §1 ; p. 14, §9)
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| − | * les nombres de 0 à 20 (GH p. 15, §10)
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| − | <u>3. Production de texte</u>
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| − | </td></tr></table></center>
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| − | </div>
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| − | <center><table border="0" width="800px" cellpadding=5 cellspacing=15>
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| − | <tr>
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| − | [[Datei:Main levée inkscape.png|30px|left]] '''Poser des questions. L'ordre de la phrase.'''
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| − | Voilà les projets de Thomas et Marie pour l'après-midi. ''Complète le dialogue.''
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| − | </td><td></td>
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| − | </tr>
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| − | <tr>
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| − | <td width=45% valign="top">
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| − | 1. Salut Thomas!
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| − | <div class="multiplechoice-quiz">
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| − | 3. _____ tu aimes le skate?
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| − | (!Qu'est-ce que) (Est-ce que) (!Qu'est-ce qu') (!Est-ce qu')
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| − | </div>
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| − | <div class="multiplechoice-quiz">
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| − | 5. _____ on va aux blocks de Bercy ensemble?
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| − | (!Qu'est-ce que) (!Est-ce que) (!Qu'est-ce qu') (Est-ce qu')
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| − | </div>
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| − | <div class="multiplechoice-quiz">
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| − | 7. _____ vous faites?
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| − | (Qu'est-ce que) (!Est-ce que) (!Qu'est-ce qu') (!Est-ce qu')
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| − | </div>
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| − | <div class="multiplechoice-quiz">
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| − | 9. _____ tu aimes le foot?
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| − | (!Qu'est-ce que) (Est-ce que) (!Qu'est-ce qu') (!Est-ce qu')
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| − | </div>
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| − | <!-- ************* rechte Seite****************** -->
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| − | <td width=45% valign="top">
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| − | 2. Salut Marie!
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| − | <div class="lueckentext-quiz" >
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| − | 4. '''Oui, moi,'''
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| − | '''j'aime'''
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| − | '''le skate. Pourquoi?'''
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| − | </div>
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| − | <div class="lueckentext-quiz" >
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| − | 6. '''Non,'''
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| − | '''je'''
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| − | '''vais'''
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| − | '''chez Amélie.'''
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| − | </div>
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| − | <div class="lueckentext-quiz" >
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| − | 8. '''Nous regardons'''
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| − | '''un film'''
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| − | '''et après,'''
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| − | '''nous'''
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| − | '''faisons'''
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| − | '''un match de foot.'''
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| − | </div>
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| − | 10. Le foot? Oui, bien sûr!
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| − | </td></tr></center>
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| − | </table></center>
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| − | <center><table border="0" width="800px" cellpadding=5 cellspacing=15>
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| − | <tr><td width="800px" valign="top">
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| − | <!-- [[Datei:845-Paris.jpg|200px|right]] -->
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| − | ==== Exercices en ligne et plus d'informations ====
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| − | Voilà les nombres de 1 à 20 {{#ev:youtube|R2R344fgWYI|100|right}}
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| − | </td></tr></table></center>
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