Quiz und Co: Unterschied zwischen den Versionen
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+ | Beim <strong> Erweitern </strong> und <strong> Kürzen </strong> muss man Zähler und <strong> Nenner </strong> mit der gleichen Zahl multiplizieren bzw. dividieren. | ||
+ | Beim Umwandeln in einen <strong> Dezimalbruch </strong> bzw. in <strong> Prozent </strong> muss man den Nenner erst auf eine Stufenzahl bringen. | ||
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+ | (<math>\frac{6}{5}</math>)·(<math>\frac{2}{3}</math>)= (!<math>\frac{12}{8}</math>) | ||
+ | (<math>\frac{12}{15}</math>) (<math>\frac{36}{45}</math>) | ||
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+ | (<math>\frac{2}{5}</math>)·20%= (<math>\frac{2}{25}</math>) | ||
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+ | === Längen und Flächen === | ||
+ | <div class="zuordnungs-quiz"> | ||
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+ | | 0,5m·3 || 1500mm | ||
+ | |- | ||
+ | | 0,25m·2 || 50cm | ||
+ | |- | ||
+ | | 5km<sup>2</sup> || 50000a | ||
+ | |- | ||
+ | | 0,125dm·4 || 5cm | ||
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=== Multiplizieren von Brüchen=== | === Multiplizieren von Brüchen=== | ||
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Version vom 14. Februar 2009, 21:50 Uhr
Gedichte · Geschichten · Besondere Zahlen · Zahlen im Alltag · Potenzen · Mathe-Rap · Kalender · Geometrie · Symmetrie · Memory, Quiz und Co. · Restekiste
Präsentation des Projekts am Tag des Digitalen Lernens
Ordne der Größe nach< < <
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Addieren und Multipizieren mit BrüchenZiehe zu jeder Rechnung 2 Ergebnisse
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Erweitern und Kürzen von Brüchen
Beim Erweitern und Kürzen muss man Zähler und Nenner mit der gleichen Zahl multiplizieren bzw. dividieren. Beim Umwandeln in einen Dezimalbruch bzw. in Prozent muss man den Nenner erst auf eine Stufenzahl bringen.
Ausnahme: Wenn man den Nenner nicht auf eine Stufenzahl bringen kann, dividiert man Zähler durch Nenner um einen Dezimalbruch zu erhalten.
Multiple-Choice-Übungen zu BruchaufgabenDie folgenden Aufgaben können auch mehrere richtige Antworten enthalten! ()·()= () () (!) ()+()= () (!) (!) ()·()= (!) () () ()·20%= () (!) ()
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Längen und FlächenWandle die Längen und Flächen um und ziehe die Lösung zur dazugehörigen Länge oder Fläche
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Multiplizieren von Brüchen
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