Argumentieren: Unterschied zwischen den Versionen

ARGUMENTIEREN: EINE REDE VERFASSEN

Was ist eine gute Rede? (Kriterien einer Rede erarbeiten)

Der Redeanlass und der Beginn

GRUNDSÄTZLICHES

> Redesituation beachten! (Redeanlass) > Redestil auf die eigene Person anpassen! > Rede auf das Publikum anpassen!

MÖGLICHKEITEN FÜR DEN BEGINN

> Gefühls- oder Sachargument > Gemeinsamkeit herausstellen > Geschichte oder Persönliches > Rhetorische Frage/Provozierende Aussage/Vergleich/Zitat > Kompliment an die Zuhörer > Medium/Anschauungsmaterial > Humor/Witz

AUFGABE

Bildet 3er Gruppen und erarbeitet zusammen den Beginn einer Rede! Wählt euch hierzu aus den Redeanlässen einen konkreten Anlass aus!

Klärt Folgendes:

> Wer spricht?

> Wen spricht er an?

> Anlass der Rede?

> Thema der Rede

--> Definiert die Redesituation zuerst! Diese müsst ihr den anderen später erklären!

Zur Erinnerung:

Die Einleitung dient dazu, Kontakt zu den Zuhörern herzustellen und Aufmerksamkeit zu wecken!

> Anrede und Begrüßung der Zuhörer

> Origineller Beginn

> Redeanlass nennen!

→ zu den Beispielen

Übungsaufsatz

An deiner Schule findet eine Veranstaltung rund um das Thema "Medien" statt. Dabei geht es unter anderem auch um das Mediennutzungsverhalten von Jugendlichen. Im Rahmen einer Podiumsdiskussion und im Rahmen von Vorträgen wird über verschiedene Aspekte diskutiert und gesprochen. Du hast die ehrenvolle Aufgabe, im Rahmen einer Rede die Frage zu erörtern: Läuft im Fernsehen nur Blödsinn?

siehe auch

• Übung Sprachlicher Umgang - Rede (Klett-Verlag)