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*2.1 Zufallsexperimente ''z.B. S.48/7''
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*2.2 Erfassen und Auswerten von Daten
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*2.3 Wahrscheinlichkeit ''z.B. S.59/3,5''
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*3 Addieren und Subtrahieren von Brüchen
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*3.1 Gleichnamige Brüche''z.B. S:61/5''
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*3.2 Ungleichnamige Brüche
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*3.3 Ermittlung gemeinsamer Nenner ''z.B. S:68/3,4 und S:69/5,11 ''
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*3.4 Addieren und Subtrahieren gemischter Zahlen ''z.B. S:71/2,4,5 ''
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*[[M6 Addieren und Subtrahieren gemischter Zahlen|3.4 Addieren und Subtrahieren gemischter Zahlen]]
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*4 Multiplikation und Division von Bruchzahlen
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*[[M6 Dividieren eines Bruches durch eine natürliche Zahl|4.2 Bruch : Zahl]]
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*[[M6 Multiplizieren von Brüchen|4.3 Bruch * Bruch]]
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*4.5 Multiplizieren und Dividieren eines Dezimalbruchs mit Zehnerpotenzen
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*[[M6 Multiplizieren von Dezimalbrüchen|4.6 Dezimalbruch * Dezimalbruch]]
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*[[M6 Dividieren eines dezimalbruchs durch eine natürlich Zahl|4.7 Dezimalbruch : Zahl]]
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*[[M6 Dividieren von Dezimalbrüchen|4.8 Dezimalbruch : Dezimalbruch]]
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*Grundwissen aus der 5. Klasse (Seite 3) [[Media:RMG_Grundwissen_Mathematik_5.pdf|Grundwissensseiten des RMG]]
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==Vierte Schulaufgabe am 08.06.2018==
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*5 Flächeninhalt von Dreiecken und Vierecken
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*5.1 Flächeninhalt des Parallelogramms ''z.B. S.114/7a,10''
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*5.2 Flächeninhalt von Dreieck und Trapez ''z.B. S.118/7,8 und S.119/17,20''
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*5.3 Schrägbilder''S.123/10''
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*6 Volumen
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*6.1 Volumen vergleichen
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*6.2 Volumeneinheiten ''z.B. S.134/7,12 und S.135/19,22''
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*6.3 Das Volumen des Quaders ''z.B. S.139/3,5,12''
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*6.4 Das Volumen verschiedener Körper ''z.B. S.144/3,5 und S.146/17a,b''
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*7 Rationale Zahlen
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*7.1 Die Menge der rationalen Zahlen ''z.B. S.155/3''
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*7.2 Rechnen mit rationalen Zahlen ''z.B. S.159/4,7,8''
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*7.3 Verbindung der Grundrechenarten - Rechenvorteile ''z.B. S.162/2,4 und S.163/8,9,11''
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*[[Rechnen_mit_rationalen_Zahlen|'''Wenn ihr sicher rechnen könnt, probiert diese Aufgaben''']]
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*Grundwissen aus der 5. Klasse (Seite 4) [[Media:RMG_Grundwissen_Mathematik_5.pdf|Grundwissensseiten des RMG]]

Aktuelle Version vom 4. Juni 2018, 12:49 Uhr

Inhaltsverzeichnis

Erste Schulaufgabe am 27.10.2017

  • 1 Brüche
  • 1.1 Kreisdiagramme (Nur Arbeitsblatt)
  • 1.2 Bruchteile, Anteile (z.B. S. 13/3,4,5,8,10 und S.14/19)
  • 1.3 Erweitern und Kürzen (z.B. S. 16/5,7 und S. 17/10)
  • 1.4 Brüche als Quotienten (z.B. S. 19/2 und S. 20/8)
  • 1.5 Bruchzahlen (z.B. S.22/3,5)
  • 1.6 Vergleichen von Bruchzahlen (z.B. S.24/2,3) WICHTIG: Hauptnenner berechnen
  • 1.7 Rationale Zahlen (z.B. S. 27/4,7a)

Zweite Schulaufgabe am 15.12.2017

  • 1.8 Dezimalbrüche z.B. S.29/4,5,6
  • 1.9 Vergleichen von Dezimalbrüchen z.B. S.32:4,6
  • 1.10 Umwandlung von Brüchen in Dezimalbrüche z.B. S:35/3 und S.36/11a,b,c
  • 1.11 Runden z.B. S.38/7
  • 2 Relative Häufigkeit
  • 2.1 Zufallsexperimente z.B. S.48/7
  • 2.2 Erfassen und Auswerten von Daten
  • 2.3 Wahrscheinlichkeit z.B. S.59/3,5
  • 3 Addieren und Subtrahieren von Brüchen
  • 3.1 Gleichnamige Brüchez.B. S:61/5
  • 3.2 Ungleichnamige Brüche
  • 3.3 Ermittlung gemeinsamer Nenner z.B. S:68/3,4 und S:69/5,11
  • 3.4 Addieren und Subtrahieren gemischter Zahlen z.B. S:71/2,4,5
  • Grundwissen aus der 5. Klasse (Seite 2) Grundwissensseiten des RMG

Musterlösung einer alten Schulaufgabe

Dritte Schulaufgabe am 13.03.2018

Stoff

Vierte Schulaufgabe am 08.06.2018

Musterlösung einer alten Schulaufgabe

Stoff

  • 5 Flächeninhalt von Dreiecken und Vierecken
  • 5.1 Flächeninhalt des Parallelogramms z.B. S.114/7a,10
  • 5.2 Flächeninhalt von Dreieck und Trapez z.B. S.118/7,8 und S.119/17,20
  • 5.3 SchrägbilderS.123/10
  • 6 Volumen
  • 6.1 Volumen vergleichen
  • 6.2 Volumeneinheiten z.B. S.134/7,12 und S.135/19,22
  • 6.3 Das Volumen des Quaders z.B. S.139/3,5,12
  • 6.4 Das Volumen verschiedener Körper z.B. S.144/3,5 und S.146/17a,b
  • 7 Rationale Zahlen
  • 7.1 Die Menge der rationalen Zahlen z.B. S.155/3
  • 7.2 Rechnen mit rationalen Zahlen z.B. S.159/4,7,8
  • 7.3 Verbindung der Grundrechenarten - Rechenvorteile z.B. S.162/2,4 und S.163/8,9,11
  • Wenn ihr sicher rechnen könnt, probiert diese Aufgaben
  • Grundwissen aus der 5. Klasse (Seite 4) Grundwissensseiten des RMG
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