5d 2016 17: Unterschied zwischen den Versionen
Aus RMG-Wiki
K (→Zweite Schulaufgabe am 17.01.2017) |
K |
||
| (7 dazwischenliegende Versionen von einem Benutzer werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
<colorize>Herzlich Willkommen auf der Wiki-Seite der 5d</colorize> | <colorize>Herzlich Willkommen auf der Wiki-Seite der 5d</colorize> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| Zeile 53: | Zeile 42: | ||
*4 Geometrische Grundbegriffe | *4 Geometrische Grundbegriffe | ||
*4.1 Geometrische Körper | *4.1 Geometrische Körper | ||
| − | :- ''Grundbegriffe: Quader, Würfel, | + | :- ''Grundbegriffe: Quader, Würfel, Prisma, Pyramide, Zylinder, Kegel, Kugel'' |
:- ''Grundkenntnisse: Fläche, Kante, Ecke, Netz eines Quaders'' | :- ''Grundkenntnisse: Fläche, Kante, Ecke, Netz eines Quaders'' | ||
*4.2 Geraden | *4.2 Geraden | ||
| Zeile 60: | Zeile 49: | ||
*4.3 Abstände | *4.3 Abstände | ||
:- ''Aufgaben 1, 2, 3 auf dem Blatt'' | :- ''Aufgaben 1, 2, 3 auf dem Blatt'' | ||
| + | |||
| + | ==Dritte Schulaufgabe am 21.03.2017== | ||
| + | |||
| + | * Angabe einer alten Schulaufgabe [[Bild: 1415_M5_SA3_OBL.pdf]] | ||
| + | |||
| + | * Lösung einer alten Schulaufgabe [[Bild: Sa 3 05-15 Lösung.pdf]] | ||
| + | |||
| + | *4.5 Kreise ''(z.B. S.76/7,8)'' | ||
| + | *4.6 Winkel ''(z.B. S.80/4 und S.81/17 und S.81c/3,4)'' | ||
| + | *4.7 Achsensymmetrie ''(z.B. S.84/10,12)'' | ||
| + | *5 Multiplikation und Division natürlicher Zahlen | ||
| + | *5.1 Multiplizieren und Divideren ''(z.B. S.97/3 und S. 98/9,15,20)'' | ||
| + | *5.2 Rechnen mit Null und Eins ''(Aufgaben im Heft)'' | ||
| + | *5.3 Schriftliches Multplizieren und Dividieren ''(z.B. S.103/4, S.105/17)'' | ||
| + | *5.4 Verbindung der vier Grundrechenarten ''(z.B. S.107/3,4)'' | ||
| + | *5.5 Rechengesetze und Rechenvorteile ''(z.B. S.112/3,4)'' | ||
| + | |||
| + | [[Lösung der 3. Schulaufgabe]] | ||
| + | |||
| + | ==Vierte Schulaufgabe am 23.06.2017== | ||
| + | |||
| + | *5.6 Potenzieren ''(z.B. S.115/6,8, S.116/11)'' | ||
| + | *5.7 Faktorisieren von Zahlen ''(z.B. S.118/3,5)'' | ||
| + | *5.8 Terme ''(z.B. S.120/6, S.121/8, S.122/17,19)'' | ||
| + | *5.9 Abzählen mit Baumdiagrammen ''(z.B. S.125/4,5,7, S126/11,12)'' | ||
| + | *6 Multiplikation und Division ganzer Zahlen | ||
| + | *6.1 Multiplizieren ''(z.B. S.133/6,7,9, S.134/16)'' | ||
| + | *6.2 Dividieren ''(z.B. S.136/5)'' | ||
| + | *6.3 Rechengesetze und Rechenvorteile ''(z.B. S. 139/3, 140/10) | ||
| + | *7 Größen | ||
| + | *7.1 Messen | ||
| + | *7.2 Längen ''(z.B. S. 147/6)'' | ||
| + | *7.3 Rechnen mit Größen ''(Beispiel auf S. 149 unten, S. 150/5,10)'' | ||
| + | *7.4 Maßstab ''(z.B. S.155/7, S.156/9)'' | ||
| + | |||
| + | |||
==Stegreifaufgaben== | ==Stegreifaufgaben== | ||
[[Datei: Ex_3_12-16-loesung.pdf ]] | [[Datei: Ex_3_12-16-loesung.pdf ]] | ||
Aktuelle Version vom 16. Juni 2017, 09:24 Uhr
Herzlich Willkommen auf der Wiki-Seite der 5d
Inhaltsverzeichnis |
Schulaufgaben
Erste Schulaufgabe am 02.12.2016
- Angabe einer alten Schulaufgabe
- Lösung einer alten Schulaufgabe
- 1.1 Zählen und Ordnen z.B. S:16/17 a-d,f,g Lösung
- 1.2 Veranschaulichung von Zahlen
- - Werte aus Diagrammen ablesen
- - Zahlen am Zahlenstrahl z.B. S.29/1
- 1.3 Das Zehnersystem (große Zahlen lesen und schreiben bis Billionen; Zehnerpotenzen)
- 1.5 Zahlenmengen z.B. T(12) oder V(4) auch: Elemente z.B. S.20/6
- 1.6 Runden z.B. S.23/5 und S.23/6
- 2. Addition und Subtraktion
- - schrifliches Addieren und Subtrahieren
- - Rechenvorteile nutzen (z.B. S.45/4 -> Lösung S.200)
- - Aufstellen von Termen (z.B. S.39/7)
- - Berechnung von Termen (z.B. S.38/4)
- - Gliederung von Termen (z.B. S.38/3)
- - Formuliere Terme in Worten (z.B. S.39/8a,b,c)
- 3. Die ganzen Zahlen
- 3.1 Negative Zahlen (z.B. S. 47/5)
- 3.2 Vorzeichenschreibweise (z.B. S.49/4,6)
- 3.3 Anordnung und Betrag (z.B. S. 51/4,9) Das intensive Rechnen mit Beträgen (S.52) ist nicht mehr im Lehrplan vorgesehen
- 3.4 Addieren
Zweite Schulaufgabe am 17.01.2017
- Angabe einer alten Schulaufgabe Datei:201415 M5 SA2 OBL.pdf
- Lösung einer alten Schulaufgabe Datei:201415 M5 SA2 OBL Loesung.pdf
- 3.5 Subtrahieren
- 3.6 Rechnen mit Summen und Differenzen (S.58/2 und S.59/9,10,11)
- - Übungsaufgaben auf der S.63: 10,11,12 und 13
- 4 Geometrische Grundbegriffe
- 4.1 Geometrische Körper
- - Grundbegriffe: Quader, Würfel, Prisma, Pyramide, Zylinder, Kegel, Kugel
- - Grundkenntnisse: Fläche, Kante, Ecke, Netz eines Quaders
- 4.2 Geraden
- - Gerade, Halbgerade, Strecke
- - Senkrechte, Parallele (z.B. S.69/10)
- 4.3 Abstände
- - Aufgaben 1, 2, 3 auf dem Blatt
Dritte Schulaufgabe am 21.03.2017
- Angabe einer alten Schulaufgabe
- Lösung einer alten Schulaufgabe
- 4.5 Kreise (z.B. S.76/7,8)
- 4.6 Winkel (z.B. S.80/4 und S.81/17 und S.81c/3,4)
- 4.7 Achsensymmetrie (z.B. S.84/10,12)
- 5 Multiplikation und Division natürlicher Zahlen
- 5.1 Multiplizieren und Divideren (z.B. S.97/3 und S. 98/9,15,20)
- 5.2 Rechnen mit Null und Eins (Aufgaben im Heft)
- 5.3 Schriftliches Multplizieren und Dividieren (z.B. S.103/4, S.105/17)
- 5.4 Verbindung der vier Grundrechenarten (z.B. S.107/3,4)
- 5.5 Rechengesetze und Rechenvorteile (z.B. S.112/3,4)
Vierte Schulaufgabe am 23.06.2017
- 5.6 Potenzieren (z.B. S.115/6,8, S.116/11)
- 5.7 Faktorisieren von Zahlen (z.B. S.118/3,5)
- 5.8 Terme (z.B. S.120/6, S.121/8, S.122/17,19)
- 5.9 Abzählen mit Baumdiagrammen (z.B. S.125/4,5,7, S126/11,12)
- 6 Multiplikation und Division ganzer Zahlen
- 6.1 Multiplizieren (z.B. S.133/6,7,9, S.134/16)
- 6.2 Dividieren (z.B. S.136/5)
- 6.3 Rechengesetze und Rechenvorteile (z.B. S. 139/3, 140/10)
- 7 Größen
- 7.1 Messen
- 7.2 Längen (z.B. S. 147/6)
- 7.3 Rechnen mit Größen (Beispiel auf S. 149 unten, S. 150/5,10)
- 7.4 Maßstab (z.B. S.155/7, S.156/9)
Stegreifaufgaben
