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| − | ==== 1. Schulaufgabe am 19. November 2015 ====
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| − | <u>1. Compréhension orale</u><br />
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| − | <u>2. Vocabulaire</u> (p. 118 la leçon - p. 125 de) <u>et grammaire :</u><br />
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| − | * l’article défini et l’article indéfini (GH p. 7, §2; p. 9, §4)
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| − | * les pronoms sujets et le verbe « être » (GH p. 8, §3)
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| − | * les verbes en « -er » (GH p. 10, §5)
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| − | * les prépositions « à » et « de » et l’article défini (GH p. 12 et 13, §7)
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| − | * les verbes « aller », « faire » et « avoir » (GH p. 12, §6 ; p. 13, §8 ; p. 16, §11)
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| − | * la phrase, poser des questions (GH p. 6, §1 ; p. 14, §9)
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| − | * les nombres de 0 à 20 (GH p. 15, §10)
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| − | <u>3. Production de texte</u>
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| − | [[Datei:Main levée inkscape.png|30px|left]] '''Poser des questions. L'ordre de la phrase.'''
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| − | Voilà les projets de Thomas et Marie pour l'après-midi. ''Complète le dialogue.''
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| − | </td><td></td>
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| − | 1. Salut Thomas!
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| − | <div class="multiplechoice-quiz">
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| − | 3. _____ tu aimes le skate?
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| − | (!Qu'est-ce que) (Est-ce que) (!Qu'est-ce qu') (!Est-ce qu')
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| − | <div class="multiplechoice-quiz">
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| − | 5. _____ on va aux blocks de Bercy ensemble?
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| − | (!Qu'est-ce que) (!Est-ce que) (!Qu'est-ce qu') (Est-ce qu')
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| − | <div class="multiplechoice-quiz">
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| − | 7. _____ vous faites?
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| − | (Qu'est-ce que) (!Est-ce que) (!Qu'est-ce qu') (!Est-ce qu')
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| − | </div>
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| − | <div class="multiplechoice-quiz">
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| − | 9. _____ tu aimes le foot?
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| − | (!Qu'est-ce que) (Est-ce que) (!Qu'est-ce qu') (!Est-ce qu')
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| − | 2. Salut Marie!
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| − | <div class="lueckentext-quiz" >
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| − | 4. '''Oui, moi,'''
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| − | '''j'aime'''
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| − | '''le skate. Pourquoi?'''
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| − | </div>
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| − | <div class="lueckentext-quiz" >
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| − | 6. '''Non,'''
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| − | '''je'''
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| − | '''vais'''
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| − | '''chez Amélie.'''
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| − | </div>
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| − | <div class="lueckentext-quiz" >
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| − | 8. '''Nous regardons'''
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| − | '''un film'''
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| − | '''et après,'''
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| − | '''nous'''
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| − | '''faisons'''
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| − | '''un match de foot.'''
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| − | 10. Le foot? Oui, bien sûr!
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| − | ==== Exercices en ligne et plus d'informations ====
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