5f 2012 13: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 4. Juli 2013, 11:58 Uhr

Mathematik

Arbeitsauftrag für Di, 15.01.2013: Lernpfad bearbeiten

Achsensymmetrie

Tipps zur Vorbereitung auf die Schulaufgabe

Lösungen zu Hausaufgaben

Knobeln im Advent

Lösungswort

    U   K       H   V   S       N   E   T       G   T   A   S       W   T   E   R   F   T
.   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .   .
22  6   9  17  14  12   1  23  16  15  11  21   5   3  10   7  20   4  13   2  18  19   8

Diagramme

Zahlenstrahl

Natürliche Zahlen

Koordinatensystem

Ganze Zahlen

Terme

Berechnung von Zahlentermen Bei der Berechnung von Zahlentermen führt der Computer alle Zwischenschritte durch. Damit kannst du deine Rechnungen verbessern oder Fehler suchen.

Winkel

Kopfrechnen

Mathematik mit GeoGebra

Größen

Riesenrad !!!
Alle Größen üben
Längeneinheiten
Längen und gemischte Einheiten 1
Längen und gemischte Einheiten 2
Gewichtseinheiten
Zeiteinheiten
Übungen zu allen Größen Durch Anklicken des Clowns kannst du die gewünschte Größe auswählen! Leider funktioniert die Interaktivität nicht - also Zettel und Stift verwenden.

Maßstab

Flächeninhalt eines Rechtecks: Lernpfad mit Aufgaben

Englisch

Schulaufgabe

05. Juli 2013: Mündliche Schulaufgabe (Bildbeschreibung, Dialog) Themen des gesamten Schuljahres

PICTURES

Farm

Birthday

DIALOGUE

Du bist mit deinen Eltern am Strand. Du rufst deine Großmutter an und ihr unterhaltet Euch über den Tag am Strand (Wetter, Aktivitäten, schöne und schlechte Dinge) und deine Oma erzählt von ihrem Tag zuhause auf dem Bauernhof.

Du lebst auf einem Bauernhof und deine Enkelin/Enkel verbringt heute einen Tag am Strand. Sie ruft dich mit dem Handy an und ihr sprecht über den Strand und das was auf dem Bauernhof passiert (neue Lämmer, viel Arbeit)

WRITING

Dear Jenny, Mark and David,

Greetings from Seahouses. It's wonderful here because the weather is great. It's warm and sunny because there are no clouds in the sky.

We go to the beach and there you can watch birds and seals. That's really cool.

Then we visit Bamburgh Castle and look at the statues and pictures in the museum.

How are you? What are you doing?

See you soon, Sarah

Verbinde Sätze miteinander (so, but, and, then, after that, because)!

Bleibe bei einem Thema bevor du zu nächsten übergehst.

Wenn eine Ortsangabe am Anfang steht, dann muss "there" kommen, wenn man sagen möchte "es gibt": On the beach there is a bird

GRAMMAR

NEW EXCERCISES

Let's Start

Questions

Questions with question words

Short answers

Personal Pronouns

Possessive Determiners

Forms of "to be"

Negative forms of "to be"

Short answers

Unit 1

Wenn Ihr möchtet, könnt Ihr im WORKBOOK die noch nicht gemachten Übungen von S.3- S.27 machen!

NEW exercises

Definite and indefinite article

Unit 2

Present Progressive 1

Present Progressive 2

Present Progressive Negative Sentences

Present progressive Questions

Personal Pronouns as Object

Unit 3/4

Simple Present 1

Simple Present 2

Simple Present Questions

Simple Present Question 2

Simple Present Signal Words

In this exercise there are signal words that we don't know: seldom, normally

NEW

Simple Present

Simple Present 2

Questions

Simple Present Negative Sentences

TEXT PRODUCTION

Example:

It's Friday and the children are in their classroom. There are posters on the blue wall but the teacher isn't there. There are six children: three boys and three girls. One boy, Patrick, is looking at the window and he is seeing a funny snowman. Patrick: "Wow, there is a snowman. Let's go outside and play with him." Jenny: "We must do our Maths homework, Patrick because our teacher is here now." The kids are not happy but they can go and play with the snowman after (nach) school.

VOCABULARY

In the classroom

School things

Colours

BIG CHALLLENGE

Big Challenge Website

Deutsch

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 [[Datei:geogebra laurin.jpg|300px]]
-:
+;Größen:
+*[http://www.walter-fendt.de/m14d/umrechnung.htm Riesenrad !!!]
+*[http://www.arndt-bruenner.de/mathe/scripts/einheitenueben.htm  Alle Größen üben]
+*[http://www.bartberger.de/Mathematik/Klasse5/Tests/laengen.html Längeneinheiten]
+*[http://www.mathe-online.at/materialien/anita.dorfmayr/files/klasse1/m_mehr_ein.htm Längen und gemischte Einheiten 1]
+*[http://www.mathe-online.at/materialien/anita.dorfmayr/files/klasse1/m_ein_mehr.htm Längen und gemischte Einheiten 2]
+*[http://www.bartberger.de/Mathematik/Klasse5/Tests/gewichte.html Gewichtseinheiten]
+*[http://www.bartberger.de/Mathematik/Klasse5/Tests/zeiteinheiten.html Zeiteinheiten]
+*[http://www.realschule.bayern.de/lehrer/dokumente/untmat/m/groessen/index.htm Übungen zu allen Größen] Durch Anklicken des Clowns kannst du die gewünschte Größe auswählen! Leider funktioniert die Interaktivität nicht - also Zettel und Stift verwenden.
+;Maßstab:
+*[http://www.schulminator.com/sites/default/files/mathematik-arbeitsblaetter/mathe/9/massstab-umrechnen-aufgaben-uebungen-1.pdf Aufgabe 3 (zum Nachdenken)]
+*[http://schulen.eduhi.at/riedgym/mathematik/klasse1/ths/seite31.pdf Aufgaben zum Ausdrucken]
+*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/grundwissen/massstab2.html Maßstab erkennen]
+*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/grundwissen/massstab.html maßstabsgetreu zeichnen]
+;Flächeninhalt eines Rechtecks
+:[http://wiki.zum.de/Mathematik-digital/Fl%C3%A4cheninhalt_eines_Rechtecks_-_Aufgaben Lernpfad mit Aufgaben]
 |}
 </td></tr></table></center>
@@ Zeile 113: / Zeile 130: @@
 '''Schulaufgabe'''
-. Mai 2013
+. Juli 2013: Mündliche Schulaufgabe (Bildbeschreibung, Dialog) Themen des gesamten Schuljahres
-. Juli 2013 (Mündliche Schulaufgabe)
+== PICTURES ==
-== DIALOGUES ==
+[http://www.malvorlagen1001.de/malvorlagen/bauernhof/| Farm]
-Partner A: 	You are on vacation in Seahouses. You meet a
+[http://static3.depositphotos.com/1000097/226/v/950/depositphotos_2261875-Happy-birthday.jpg| Birthday]
-		British teenager and she/he introduces
-		herself/himself, answers your questions
-		about the Seahouses and ask questions about
-		Germany.
-Partner B: 	You are a British teenager from Seahouses
+== DIALOGUE ==
-		and you meet a girl/boy from Germany.
-		You start talking about the yourselves,
+Du bist mit deinen Eltern am Strand. Du rufst deine Großmutter an und ihr unterhaltet Euch über den Tag am Strand (Wetter, Aktivitäten, schöne und schlechte Dinge) und deine Oma erzählt von ihrem Tag zuhause auf dem Bauernhof.
-		the UK and Germany.
+Du lebst auf einem Bauernhof und deine Enkelin/Enkel verbringt heute einen Tag am Strand. Sie ruft dich mit dem Handy an und ihr sprecht über den Strand und das was auf dem Bauernhof passiert (neue Lämmer, viel Arbeit)
+== WRITING ==
+Dear Jenny, Mark and David,
+Greetings from Seahouses. It's wonderful here because the weather is great. It's warm and sunny because there are no clouds in the sky.
+We go to the beach and there you can watch birds and seals. That's really cool.
+Then we visit Bamburgh Castle and look at the statues and pictures in the museum.
+How are you? What are you doing?
+See you soon, Sarah
+Verbinde Sätze miteinander (so, but, and, then, after that, because)!
+Bleibe bei einem Thema bevor du zu nächsten übergehst.
+Wenn eine Ortsangabe am Anfang steht, dann muss "there" kommen, wenn man sagen möchte "es gibt": ''On the beach there is a bird''
 == GRAMMAR ==
+NEW EXCERCISES
+[http://ego4u.de/de/cram-up/grammar/simple-past/exercises?03 "Was" or "were"?]
+[http://ego4u.de/de/cram-up/grammar/simple-past/exercises?04 Positive Sentences]
+[http://ego4u.de/de/cram-up/grammar/simple-past/exercises?06 Questions]
+[http://ego4u.de/de/cram-up/grammar/irregular-verbs/exercise?0 Irregular Verbs]

5f 2012 13: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 4. Juli 2013, 11:58 Uhr

Lösungswort

PICTURES

DIALOGUE

WRITING

GRAMMAR

Let's Start

Unit 1

Unit 2

Unit 3/4

TEXT PRODUCTION

VOCABULARY

BIG CHALLLENGE

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