Q11 Französisch: Unterschied zwischen den Versionen

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*1. « Une reconversion en bonne voie » (13-C4) & « Qu'est-ce que la mondialisation? » (13-D1)
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*2. « Bien s'orienter » (13-A2) & « Le stage - un sésame? » (13-A4) & « L'entretien d'embauche » (13-B3)
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*3. « Face à la délocalisation » (13-D3) & « La mondialisation inquiète » (13-D4) & « N'ayons pas peur! » (13-D5)
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*4. « Cocorico »  (12-A1)  & « TGV Est: une réussite française » (12-A2)
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*5. « Du grand art! » (12-A4) & « Menaces sur la planète » (12-B1)
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*6. « Le parc nucléaire » (12-B3) & « Énergie: repenser l'avenir » (12-B4)
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*7. « OGM: vive le progrès? » (12-B5) & « Optimistes! » (12-B6) & « Le Net omniprésent » (12-B9)
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*8. « Faire quelque chose » (12-C1) & « Un message de Nicolas Hulot » (12-C2)
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==mündliche Klausur 11/1: ==
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*1. Karikatur (1 Monolog pro Schüler, je ca. 3:30 Min.)
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'''WICHTIG: Anwesenheit 5 Minuten vor Prüfungsbeginn!'''
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* bis 27.9.10: "Vocabulaire thématique: Planète jeunes": la colonne gauche
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* bis 28.9.10: "Vocabulaire thématique: Planète jeunes": la colonne droite
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* bis 4.10.10: Vocabulaire "Réussir sa vie" & "1-A1-Les temps changent" & lire le texte l. 17-fin
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* "Vocabulaire important: Nous, les adultolescents"
* bis 5.10.10: "Vocabulaire important: Nous, les adultolescents"
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* "Vocabulaire important: Papa, maman, la famille et moi"
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* "Vocabulaire: La drogue - La toxicomanie"
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* Vocabulaire: "Les médias": A2 & A4
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* "Vocabulaire thématique: Les médias": la colonne gauche
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== exposés 11/1 ==
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==commissions d'experts 11/1: « 11-Les médias »==
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*1. « Lire la presse, à quoi bon? » (A1) & « Les jeunes et la presse » (A2)
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*2. « À la une (A3) »
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*3. « La crise de la presse écrite » (A4)
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*4. « La charte des journalistes » (A5) & « Honnêtes, les journalistes? » (A6)
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*5. « À vos risques et périls » (B2)
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*6. « Une télé sans pub? » (B6)
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*7. « Dernières nouvelles! » (C1) & « Info ou intox? » (C2)
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*8. « Marre de la manipulation » (B3)
  
 
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Aktuelle Version vom 8. Dezember 2015, 13:36 Uhr

Inhaltsverzeichnis

devoirs 11/2

  • "Vocabulaire thématique: la vie politique": la colonne gauche
  • "Vocabulaire thématique: la vie politique": la colonne droite
  • Vocabulaire: "13-le monde du travail": la colonne gauche
  • Vocabulaire: "13-le monde du travail": la colonne droite + Rückseite (D4&D5)
  • "Vocabulaire thématique: le monde du travail": la colonne gauche
  • "Vocabulaire thématique: le monde du travail": la colonne droite
  • Vocabulaire: "12-sciences et écologie": la colonne gauche
  • Vocabulaire: "12-sciences et écologie": la colonne droite
  • "Vocabulaire thématique: sciences et écologie": la colonne gauche
  • "Vocabulaire thématique: sciences et écologie": la colonne droite

vocabulaire 11/2

Vocabulaire: Module 12 "science et écologie"

Vocabulaire: Module 13 "le monde du travail" - 1ère partie

Vocabulaire: Module 13 "le monde du travail" - 2ème partie

commissions d'expertes 11/2: "12-sciences et écologie" & "13-le monde du travail"

Module 13: « le monde du travail »

  • 1. « Une reconversion en bonne voie » (13-C4) & « Qu'est-ce que la mondialisation? » (13-D1)
  • 2. « Bien s'orienter » (13-A2) & « Le stage - un sésame? » (13-A4) & « L'entretien d'embauche » (13-B3)
  • 3. « Face à la délocalisation » (13-D3) & « La mondialisation inquiète » (13-D4) & « N'ayons pas peur! » (13-D5)

Module 12: « sciences et écologie »

  • 4. « Cocorico » (12-A1) & « TGV Est: une réussite française » (12-A2)
  • 5. « Du grand art! » (12-A4) & « Menaces sur la planète » (12-B1)
  • 6. « Le parc nucléaire » (12-B3) & « Énergie: repenser l'avenir » (12-B4)
  • 7. « OGM: vive le progrès? » (12-B5) & « Optimistes! » (12-B6) & « Le Net omniprésent » (12-B9)
  • 8. « Faire quelque chose » (12-C1) & « Un message de Nicolas Hulot » (12-C2)

mündliche Klausur 11/1:

2 Teile:

  • 1. Karikatur (1 Monolog pro Schüler, je ca. 3:30 Min.)
  • 2. Rollenspiel (ca. 7:00 Min.)

WICHTIG: Anwesenheit 5 Minuten vor Prüfungsbeginn!

devoirs 11/1

  • "Vocabulaire thématique: Planète jeunes": la colonne gauche
  • "Vocabulaire thématique: Planète jeunes": la colonne droite
  • "Vocabulaire important: Nous, les adultolescents"
  • "Vocabulaire important: Papa, maman, la famille et moi"
  • "Vocabulaire: La drogue - La toxicomanie"
  • Vocabulaire: "Les médias": A2 & A4
  • Vocabulaire: "Les médias": A6 & B2
  • Vocabulaire: "Les médias": B3 & B5 & B6 & C2
  • "Vocabulaire thématique: Les médias": la colonne gauche
  • "Vocabulaire thématique: Les médias": la colonne droite
  • "Vocabulaire: Le portable - La portablomanie" (page à gauche)
  • "Vocabulaire: La téléphonie mobile - Vocabulaire utile" (page à droite)
  • "Vocabulaire: L'ordinateur, le cybermonde et les jeux vidéo": la page à gauche
  • "Vocabulaire: L'ordinateur, le cybermonde et les jeux vidéo": la page à droite
  • "Vocabulaire: La télévision": jusqu'à "un(e) présentateur, -trice"
  • "Vocabulaire: La télévision": le reste

commissions d'experts 11/1: « 11-Les médias »

  • 1. « Lire la presse, à quoi bon? » (A1) & « Les jeunes et la presse » (A2)
  • 2. « À la une (A3) »
  • 3. « La crise de la presse écrite » (A4)
  • 4. « La charte des journalistes » (A5) & « Honnêtes, les journalistes? » (A6)
  • 5. « À vos risques et périls » (B2)
  • 6. « Une télé sans pub? » (B6)
  • 7. « Dernières nouvelles! » (C1) & « Info ou intox? » (C2)
  • 8. « Marre de la manipulation » (B3)

vocabulaire 11/1

Vocabulaire "Nous, les adultolescents"

Vocabulaire "La famille"

Vocabulaire "Papa, maman, la famille et moi"

Vocabulaire "La drogue-La toxicomanie"

Vocabulaire "Le portable-La portablomanie"

Vocabulaire "Les médias"

Vocabulaire "L'ordinateur, le cybermonde et les jeux vidéo"

Vocabulaire "La télé"