Benutzer:Katharina Reinwand: Unterschied zwischen den Versionen

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<font color="#ff0000">Hallo Leute!</font>      Ich bin Katharina! ich gehe ins Regiomontanus Gymnasium Haßfurt. Ich bin in der Klasse 5a und habe schon viele Freunde. Meine Lieblingsfächer sind: Deutsch und Latein.  
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Über mich:
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Name:  Katharina
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Klasse: 8a
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Alter:  13
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Lieblingsfach: Sport
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Hobbys: Jazz Dance und Eiskunstlauf
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Lieblingszahl: 13
  
  
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== Meine Links ==
 
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*[[6a 2008 09]]
 
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*[[Benutzer:Esther Friedrich|Esel]]
#[[5a 2007 08]]
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*[[Benutzer:Luisa Kober|Kobi]]
#[[Jahr der Mathematik]]
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*[[Benutzer:Luisa Metzner|Metzi]]
#[http://www.regiomontanus-gymnasium.de Seite des Regiomontanus Gymnasium in Haßfurt!]
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*[[Jahr der Mathematik]]
#[[Benutzer:Maria Eirich]]
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*[[Benutzer:Maria Eirich]]
  
  
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* [[Benutzer: Katharina Reinwand/Aufgaben|Aufgaben]]
 
* [[Benutzer: Katharina Reinwand/Aufgaben|Aufgaben]]
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== Ordne die Brüche nach der Größe ==
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<div class="lueckentext-quiz">
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<strong> <math>\frac{2}{26}</math> </strong> < <strong> <math>\frac{8}{15}</math>  </strong> <  <strong> <math>\frac{4}{5} </math> </strong> <  <strong> <math>\frac{16}{18}</math> </strong>
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==Erweitern und Kürzen==
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Beim <strong> Erweitern </strong> und <strong> Kürzen </strong> muss man Zähler und <strong> Nenner </strong> mit der gleichen Zahl multiplizieren bzw. dividieren.
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Beim Umwandeln in einen <strong> Dezimalbruch </strong> bzw. in <strong> Prozent </strong> muss man den Nenner erst auf eine Stufenzahl bringen.
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Ausnahme: Wenn man den Nenner nicht auf eine <strong> Stufenzahl </strong> bringen kann, dividiert man <strong> Zähler </strong> durch Nenner um einen Dezimalbruch zu erhalten.
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<span style="color:#7D26CD  ">Wenn die Blumen aus der Erde schlüpfen
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und alle fröhlich hüpfen,</span>
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<span style="color: #1C86EE  ">die Vögel,die aus dem Süden herfliegen</span>
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<span style="color: #CD0000  ">dann ist der Frühling endlich da,</span>
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<span style="color: #CD00CD ">  Hurra!</span>
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Aktuelle Version vom 2. Januar 2011, 13:20 Uhr


Hey ihr! Ich bin Katharina! ich gehe ins Regiomontanus Gymnasium Haßfurt. Ich bin in der Klasse 6a


Über mich:

Name: Katharina

Klasse: 8a

Alter: 13

Lieblingsfach: Sport

Hobbys: Jazz Dance und Eiskunstlauf

Lieblingszahl: 13


Inhaltsverzeichnis

Meine Links



Meine Projektbeiträge


Ordne die Brüche nach der Größe

\frac{6}{32} < \frac{7}{15} < \frac{3}{7} < \frac{18}{26}


\frac{3}{5} < \frac{5}{8} < \frac{16}{20} < \frac{12}{15}


\frac{2}{26} < \frac{8}{15} < \frac{4}{5} < \frac{16}{18}


\frac{36}{400} < 12% < 0,78 < \frac{40}{50}


Erweitern und Kürzen

Beim Erweitern und Kürzen muss man Zähler und Nenner mit der gleichen Zahl multiplizieren bzw. dividieren. Beim Umwandeln in einen Dezimalbruch bzw. in Prozent muss man den Nenner erst auf eine Stufenzahl bringen.

Ausnahme: Wenn man den Nenner nicht auf eine Stufenzahl bringen kann, dividiert man Zähler durch Nenner um einen Dezimalbruch zu erhalten.



Der Frühling kommt


Der Schnee taut,
Frühling.jpg

die Amsel aus ihrem Nestlein schaut,
die Eichhörnchen aus ihrem Schlaf erwachen,

und alle ihre Arbeit machen.
  
Wenn die Hasen im Walde rumspringen,
und die Kinder im Garten fröhlich singen.

Die Sonne lacht in ihrer Pracht,
dann ist der Frühling endlich erwacht.

Wenn die Blumen aus der Erde schlüpfen
und alle fröhlich hüpfen,

die Vögel,die aus dem Süden herfliegen
und die Käfer auf dem Boden rumkriechen,
dann ist der Frühling endlich da,
Hurra!