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| − | <center><table border="0" width="800px" cellpadding=5 cellspacing=15><tr>
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| − | <big>DIE SPRACHE DES BERICHTS</big>
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| − | ;Die Tempusformen des Berichts
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| − | Da der Bericht von einem vergangenen Ereignis berichtet, steht der Bericht stets in der 1. Vergangenheit. Bei der Vorvergangenheit verwendest du das Plusquamperfekt.
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| − | ;Das Präteritum
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| − | Das Präteritum verwendest du vorzugsweise im Schriftlichen, beim Erzählen. Es überwiegt dann die Vorstellung, dass die Handlung schon eine Weile zurückliegt.
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| − | ''Gestern Nacht <span style="color: red">'''spielte'''</span> Nick zu lange an seinem Computer. Der Mond <span style="color: red">'''schien'''</span> dabei ins Fenster und <span style="color: red">'''schaute'''</span> belustigt zu.''
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| − | Die Bildung erfolgt entweder durch Anhängen der Endung '''–te''' an den Stamm des Verbs oder durch Änderung des Stammvokals.
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| − | * Er ''spielte'' /<span style="color: blue">'''– te''' bei '''schwachen''' Verben</span> - Infinitiv: spielen
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| − | * Er ''schien'' / <span style="color: blue">'''Änderung des Stammvokals''' bei sogenannten '''starken Verben'''</span> – Ininitiv: scheinen
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| − | ;Das Plusquamperfekt (Die Vorvergangenheit)
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| − | Mit dem Plusquamperfekt beziehst du dich auf eine Handlung, die noch vor einer vergangenen Handlung liegt. Du kannst somit einen Schritt hinter die Vergangenheit gehen. Die Vergangenheit benötigst du aber immer als Bezugspunkt.
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| − | ''Am Nachmittag davor <span style="color: red">'''hatte'''</span> er noch dazu zwei Stunden Fußball <span style="color: red">'''gespielt'''</span>.''
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| − | Die Bildung erfolgt mit den <span style="color: blue">'''Vergangenheitsformen''' der '''Hilfsverben''' '''haben'''</span> <span style="color: blue">und '''sein''' und dem '''Partizip''' '''Perfekt''' '''des Verbs'''</span>.
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| − | <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=puk4cgo1k18" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
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| − | <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pqh3eadr518" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
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