|
|
| (6 dazwischenliegende Versionen von einem Benutzer werden nicht angezeigt) |
| Zeile 1: |
Zeile 1: |
| − | <div style="padding:1px;background: #87CEFF;border:0px groove;">
| |
| | | | |
| − |
| |
| − | <center><table border="0" width="800px" cellpadding=5 cellspacing=15>
| |
| − | <tr><td width="800px" valign="top">
| |
| − | [[Datei:845-Paris.jpg|200px|right]]
| |
| − |
| |
| − | ==== 1. Schulaufgabe am 19. November 2015 ====
| |
| − | <u>1. Compréhension orale</u><br />
| |
| − | <u>2. Vocabulaire</u> (p. 118 la leçon - p. 125 de) <u>et grammaire :</u><br />
| |
| − | * l’article défini et l’article indéfini (GH p. 7, §2; p. 9, §4)
| |
| − | * les pronoms sujets et le verbe « être » (GH p. 8, §3)
| |
| − | * les verbes en « -er » (GH p. 10, §5)
| |
| − | * les prépositions « à » et « de » et l’article défini (GH p. 12 et 13, §7)
| |
| − | * les verbes « aller », « faire » et « avoir » (GH p. 12, §6 ; p. 13, §8 ; p. 16, §11)
| |
| − | * la phrase, poser des questions (GH p. 6, §1 ; p. 14, §9)
| |
| − | * les nombres de 0 à 20 (GH p. 15, §10)
| |
| − | <u>3. Production de texte</u>
| |
| − |
| |
| − | </td></tr></table></center>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="padding:1px;background: #87CEFF;border:0px groove;">
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <center><table border="0" width="800px" cellpadding=5 cellspacing=15>
| |
| − |
| |
| − | <center>
| |
| − |
| |
| − | <tr>
| |
| − | <td>
| |
| − | [[Datei:Main levée inkscape.png|30px|left]] '''Poser des questions. L'ordre de la phrase.'''
| |
| − | Voilà les projets de Thomas et Marie pour l'après-midi. ''Complète le dialogue.''
| |
| − | </td><td></td>
| |
| − | </tr>
| |
| − | <tr>
| |
| − | <td width=45% valign="top">
| |
| − | 1. Salut Thomas!
| |
| − |
| |
| − | <div class="multiplechoice-quiz">
| |
| − |
| |
| − | 3. _____ tu aimes le skate?
| |
| − | (!Qu'est-ce que) (Est-ce que) (!Qu'est-ce qu') (!Est-ce qu')
| |
| − |
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | <div class="multiplechoice-quiz">
| |
| − |
| |
| − | 5. _____ on va aux blocks de Bercy ensemble?
| |
| − | (!Qu'est-ce que) (!Est-ce que) (!Qu'est-ce qu') (Est-ce qu')
| |
| − |
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | <div class="multiplechoice-quiz">
| |
| − |
| |
| − | 7. _____ vous faites?
| |
| − | (Qu'est-ce que) (!Est-ce que) (!Qu'est-ce qu') (!Est-ce qu')
| |
| − |
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | <div class="multiplechoice-quiz">
| |
| − |
| |
| − | 9. _____ tu aimes le foot?
| |
| − | (!Qu'est-ce que) (Est-ce que) (!Qu'est-ce qu') (!Est-ce qu')
| |
| − |
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <!-- ************* rechte Seite****************** -->
| |
| − | <td width=45% valign="top">
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 2. Salut Marie!
| |
| − |
| |
| − | <div class="lueckentext-quiz" >
| |
| − |
| |
| − | 4. '''Oui, moi,'''
| |
| − | '''j'aime'''
| |
| − | '''le skate. Pourquoi?'''
| |
| − |
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | <div class="lueckentext-quiz" >
| |
| − |
| |
| − | 6. '''Non,'''
| |
| − | '''je'''
| |
| − | '''vais'''
| |
| − | '''chez Amélie.'''
| |
| − |
| |
| − | </div>
| |
| − | <div class="lueckentext-quiz" >
| |
| − |
| |
| − | 8. '''Nous regardons'''
| |
| − | '''un film'''
| |
| − | '''et après,'''
| |
| − | '''nous'''
| |
| − | '''faisons'''
| |
| − | '''un match de foot.'''
| |
| − |
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | 10. Le foot? Oui, bien sûr!
| |
| − | </td></tr></center>
| |
| − | </table></center>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <center><table border="0" width="800px" cellpadding=5 cellspacing=15>
| |
| − | <tr><td width="800px" valign="top">
| |
| − | <!-- [[Datei:845-Paris.jpg|200px|right]] -->
| |
| − |
| |
| − | ==== Exercices en ligne et plus d'informations ====
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{#ev:youtube|R2R344fgWYI|100}}
| |
| − |
| |
| − | </td></tr>
| |
| − | </table></center>
| |
| − | </div>
| |
