6g 2011 12: Unterschied zwischen den Versionen
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+ | ; Révisons des verbes ''' *** nouveau ***''' | ||
+ | # [http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=1.3.12 aller, dire, venir, partir] | ||
+ | # [http://www.didieraccord.com/Accord1/dossier2/ faire] | ||
+ | # [http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=1.3.12 être, avoir s'appeler] | ||
+ | # [http://www.didieraccord.com/Accord1/dossier2/ prendre] | ||
+ | # [http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/vre3.html mettre] | ||
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+ | ; futur composé | ||
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+ | #[http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit15/u15_situation_a01.html écoutez] | ||
+ | #[http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit15/u15_situation_a02.html écoutez et choisissez] | ||
+ | #[http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit15/u15_situation_a03.html mots manquants] | ||
+ | #[http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit15/u15_maniere_a01.html reliez le texte à l'image] | ||
+ | #[http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit15/u15_grammaire_a01.html grammaire] | ||
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;Zahlen (les nombres) | ;Zahlen (les nombres) | ||
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# Les nombres 1 -10[http://www.pepit.be/exercices/primaire1/mathematique/divers/serie02/APNOMB01.html][http://www.youtube.com/watch?v=lsc3qLMaCu8 Une Chanson des Chiffres][http://www.bbc.co.uk/schools/primarylanguages/french/numbers/numbers_1_10/] | # Les nombres 1 -10[http://www.pepit.be/exercices/primaire1/mathematique/divers/serie02/APNOMB01.html][http://www.youtube.com/watch?v=lsc3qLMaCu8 Une Chanson des Chiffres][http://www.bbc.co.uk/schools/primarylanguages/french/numbers/numbers_1_10/] | ||
# Les nombres 11 - 20[http://www.pepit.be/exercices/primaire1/mathematique/divers/serie02/APNOMB02.html][http://www.hello-world.com/French/games/learn.php?topic=numbers][http://www.bbc.co.uk/schools/primarylanguages/french/numbers/numbers_11_20/] 21 - 30[http://www.pepit.be/exercices/primaire1/mathematique/divers/serie02/APNOMB03.html] | # Les nombres 11 - 20[http://www.pepit.be/exercices/primaire1/mathematique/divers/serie02/APNOMB02.html][http://www.hello-world.com/French/games/learn.php?topic=numbers][http://www.bbc.co.uk/schools/primarylanguages/french/numbers/numbers_11_20/] 21 - 30[http://www.pepit.be/exercices/primaire1/mathematique/divers/serie02/APNOMB03.html] | ||
− | # Encore des nombres[http://www.pepit.be/exercices/primaire1/mathematique/divers/serie02/APNOMB04.html 31-40] [http://www.pepit.be/exercices/primaire1/mathematique/divers/serie02/APNOMB05.html 41-50]1-100[http://www.youtube.com/watch?v=uKIvbVMDXCc 1-100]15 - 90 [http://www.allgemeinbildung.ch/fach=fra/NombresB_01a.htm 15 - 90]20 -99 lustig! [http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect25/no_02/no_02.htm 20 -99 lustig!] | + | # Encore des nombres[http://www.pepit.be/exercices/primaire1/mathematique/divers/serie02/APNOMB04.html 31-40] [http://www.pepit.be/exercices/primaire1/mathematique/divers/serie02/APNOMB05.html 41-50]1-100[http://www.youtube.com/watch?v=uKIvbVMDXCc 1-100]15 - 90 [http://www.allgemeinbildung.ch/fach=fra/NombresB_01a.htm 15 - 90]20 -99 lustig! [http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect25/no_02/no_02.htm 20 -99 lustig!] |
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;Salut | ;Salut | ||
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#[http://www.polarfle.com/exercice/exopreplieudeb.htm Le crime] | #[http://www.polarfle.com/exercice/exopreplieudeb.htm Le crime] | ||
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;écrire un mail | ;écrire un mail | ||
[http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect18/no_2/no_2.htm Un nouveau correspondant][http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect18/no_3/no_3.htm Envoyer des lettres][http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect18/no_4/no_4.htm Une lettre de France] | [http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect18/no_2/no_2.htm Un nouveau correspondant][http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect18/no_3/no_3.htm Envoyer des lettres][http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect18/no_4/no_4.htm Une lettre de France] | ||
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Aktuelle Version vom 17. Juli 2012, 12:46 Uhr
Französisch
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4. Schulaufgabe: 29.06.2012 |
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