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* Kenntnis der Begriffe „Phonologie“, „Morphologie“, „Syntax“, „Lexik“, „Idiomatik“ (als Beschreibungsebenen der Sprachwissenschaft) | * Kenntnis der Begriffe „Phonologie“, „Morphologie“, „Syntax“, „Lexik“, „Idiomatik“ (als Beschreibungsebenen der Sprachwissenschaft) | ||
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Version vom 12. Dezember 2011, 11:59 Uhr
1. Kompetenzen im Bereich „Wissenschaftliches Arbeiten“
- Sorgfältige Erarbeitung komplexer Lexikoneinträge durch genaues Lesen und Recherche von nicht verständlichen Begriffen.
- Kenntnis der wichtigsten Zitiervorschriften (inkl. der Unterscheidung zwischen deutscher und amerikanischer Zitierweise; Vermeidung von Zitaten aus zweiter Hand).
- Kenntnis der Begriffe „Phonologie“, „Morphologie“, „Syntax“, „Lexik“, „Idiomatik“ (als Beschreibungsebenen der Sprachwissenschaft)
- Bibliographische Recherche in Online-Katalogen.
- Richtige und komplette bibliographische Nachweise.
2. Thematisches Wissen über den „Dialekt“
- Ursachen des Vordringens der Hochsprache
- Dialekträume in Bayern (Grobübersicht)
- Modell des sprachlichen Kontinuums (Standardsprache, Umgangssprache, Dialekt/Mundart)
- Methoden und Ziele des Bayerischen Wörterbuchs
- Unterscheidung Oberdeutsch – Niederdeutsch (Grobübersicht)
- Linguistische Definitionskriterien für „Dialekt“
Grundlagenliteratur
- Lexikoneinträge aus dem "Metzler Lexikon Sprache" und "Lexikon der Sprachwissenschaft" (Material 2 und Material 3)
- Achilles/Pighin (aus der Duden-Reihe) zum Thema "Dialekt"
