9d 2010 11: Unterschied zwischen den Versionen
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allgemein: S. 334-336 | allgemein: S. 334-336 | ||
| − | *bei der Behandlung musst du beide Seiten beleuchten! Bringe jeweils 2 Argumente! | + | *bei der Behandlung musst du beide Seiten beleuchten! Bringe jeweils 2 Argumente und gestalte sie anschaulich unter Verwendung von Beispielen aus! |
*Es ist eine Gliederung zu erstellen! (siehe S. 46-47) | *Es ist eine Gliederung zu erstellen! (siehe S. 46-47) | ||
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*Vorsicht Argumentationsfehler (S. 48) | *Vorsicht Argumentationsfehler (S. 48) | ||
*Überleitungen (S. 49) | *Überleitungen (S. 49) | ||
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[[Media:GrundwissenKlasse8.pdf|Grundwissen 8. Klasse]] | [[Media:GrundwissenKlasse8.pdf|Grundwissen 8. Klasse]] | ||
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| + | '''Presentations on the early years of the US''' | ||
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| + | 1. Independence Day (Eller & Krauser) [[http://wikis.zum.de/rmg/index.php/Datei:Independence_Day-Benjamin_Eller%2BChristopher_Krauser.pdf]] | ||
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| + | 2. The Native Americans - Consequences of the European settlement (Döll & Jilke) [[http://wikis.zum.de/rmg/images/0/05/The_Native_Americans_handout_%28D%C3%B6ll%29.pdf]] | ||
Aktuelle Version vom 21. Juni 2011, 18:48 Uhr
Inhaltsverzeichnis |
Deutsch
Übungsaufsatz Erörterung
Thema:
Erörtere die Vor- und Nachteile des Lebens in der "Schönen neuen Welt"!
Anforderungen/Hilfen:
allgemein: S. 334-336
- bei der Behandlung musst du beide Seiten beleuchten! Bringe jeweils 2 Argumente und gestalte sie anschaulich unter Verwendung von Beispielen aus!
- Es ist eine Gliederung zu erstellen! (siehe S. 46-47)
Struktur:
- Einleitung (siehe S. 52)
- Hauptteil
- Pro ODER Contra
- Contra ODER Pro
- Fazit = Schluss (siehe S. 51)
NEU: Mustergliederung
Mustergliederung aus dem Unterricht (mit Internet Explorer öffnen, sonst gehts nicht!)
Sonstige Hilfen:
- Vorsicht Argumentationsfehler (S. 48)
- Überleitungen (S. 49)
- Fazit (S. 51)
- Checkliste (S. 54)
Referate
Referatliste mit Terminen
Chemie
Englisch
Presentations on the early years of the US
1. Independence Day (Eller & Krauser) [[1]]
2. The Native Americans - Consequences of the European settlement (Döll & Jilke) [[2]]
