2d1 AbiTrainingslager10: Unterschied zwischen den Versionen
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* Fortgeschritte finden nach einer gewissenhaften Vorbereitung der oben genannten Punkte in diesem Handout eines Uni-Seminars noch weitere Anregungen, u.a. Beispiele: [http://www.phil2.uni-wuerzburg.de/fileadmin/05010400/Mitarbeiter/Herbst/DDeg.pdf] | * Fortgeschritte finden nach einer gewissenhaften Vorbereitung der oben genannten Punkte in diesem Handout eines Uni-Seminars noch weitere Anregungen, u.a. Beispiele: [http://www.phil2.uni-wuerzburg.de/fileadmin/05010400/Mitarbeiter/Herbst/DDeg.pdf] | ||
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Aktuelle Version vom 14. März 2011, 13:33 Uhr
Das Verfassen eines Kommentars
In den Musteraufgaben zum Abitur (vgl. Trainingshefte) wird die Möglichkeit einer Aufgabenstellung aufgezeigt, die einer Sachtextanalyse oder einer strukturierten Inhaltsangabe das Verfassen eines Kommentars oder einer Rede folgen lässt.
Grundlagen für das Verfassen eines Kommentars:
- Basis bildet das im Anschluss an die Schulaufgabe ausgegebene Arbeitsblatt zum argumentativen Schreiben
- Das Deutschbuch informiert über das Verfassen eines Kommentars
- Das folgende Dokument informiert über die Charakteristika eines Kommentars, Regeln zur Erstellung und dessen Aufbau: [1]
- Hier wird der Kommentar kurz und im Vergleich zu anderen journalistischen Textsorten skizziert: [2]
- Fortgeschritte finden nach einer gewissenhaften Vorbereitung der oben genannten Punkte in diesem Handout eines Uni-Seminars noch weitere Anregungen, u.a. Beispiele: [3]
Übungsmöglichkeit
- Verfasse einen Kommentar (ca. 500 Wörter) zum Thema "Warum Süskinds 'Parfum' die Menschen so fasziniert"
