Oberstufe: Unterschied zwischen den Versionen
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− | | „Selbstgedreht“ – Produktion und Vermarktung eines Videofilms | + | | [[Media:P-Seminar Deutsch1.pdf|„Selbstgedreht“ – Produktion und Vermarktung eines Videofilms]] |
| Lorenz | | Lorenz | ||
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− | | Theater spielen | + | | [[Media:P-Seminar Deutsch2.pdf|Theater spielen]] |
| Hiernickel | | Hiernickel | ||
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|'''Spanisch'''+Englisch | |'''Spanisch'''+Englisch | ||
− | | Anwendungsbereiche von Spanisch/Englisch auf dem Arbeitsmarkt | + | | [[Media:P-Seminar Englisch.pdf|Anwendungsbereiche von Spanisch/Englisch auf dem Arbeitsmarkt]] |
| Enz | | Enz | ||
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|'''Physik''' | |'''Physik''' | ||
− | | Planung und Durchführung einer Ausstellung über Regiomontanus | + | | [[Media:P-Seminar Physik.pdf|Planung und Durchführung einer Ausstellung über Regiomontanus]] |
| Oberleitner | | Oberleitner | ||
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− | | Erstellen einer CMS-gestützten Schulhomepage | + | | [[Media:P-Seminar Informatik.pdf|Erstellen einer CMS-gestützten Schulhomepage]] |
| Götzinger | | Götzinger | ||
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|'''Wirtschaft/Recht''' | |'''Wirtschaft/Recht''' | ||
− | | Gründung und Abwicklung eines Schülerunternehmens | + | | [[Media:P-Seminar Wirtschaft.pdf|Gründung und Abwicklung eines Schülerunternehmens]] |
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|'''Geschichte''' + Kunst | |'''Geschichte''' + Kunst | ||
− | | Geschichte erfahrbar machen mit Kunst | + | | [[Media:P-Seminar Geschichte.pdf|Geschichte erfahrbar machen mit Kunst]] |
| Thelenberg/Davey | | Thelenberg/Davey | ||
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|'''Kunst''' | |'''Kunst''' | ||
− | | Kinderbuch: Konzeption + Illustration | + | | [[Media:P-Seminar Kunst.pdf|Kinderbuch: Konzeption + Illustration]] |
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|'''Musik''' | |'''Musik''' | ||
− | | Planung, Einstudierung und Aufführung eines Musicals | + | | [[Media:P-Seminar Musik.pdf|Planung, Einstudierung und Aufführung eines Musicals]] |
| Grieninger | | Grieninger | ||
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|'''Sport''' | |'''Sport''' | ||
− | | Organisation und Durchführung eines Sponsorenlaufs zur Unterstützung eines gemeinnützigen Projektes | + | | [[Media:P-Seminar Sport.pdf|Organisation und Durchführung eines Sponsorenlaufs zur Unterstützung eines gemeinnützigen Projektes]] |
| Moller | | Moller | ||
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Version vom 20. Januar 2009, 01:35 Uhr
Informationen zur Neuen Oberstufe
Frühstudium Würzburg
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Leitfach | W-Seminar | |
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Deutsch | Ist der Dativ dem Genitiv sein Tod? Sprachwandel, Sprachkritik und dialektaler Sprachgebrauch | Dr. Rödel |
Englisch | Kanada | Müller |
Latein | „Non scholae sed vitae discimus“ – Erziehung und Unterricht von der Antike bis heute | Weiß |
Französisch | La Bande Dessinee francophonè | Kallhardt |
Mathematik | Extrema | Gramlich |
Physik | Unsichtbare Physik | Slavicek |
Biologie | Experimentelle Untersuchung der Fotosynthese | Lux |
Chemie | Wasser – eine ganz besondere Substanz (Wasseranalytik) | Sauter/Faulhaber |
Religion | Kirchengeschichte in Schwerpunkten | Seitz |
Sozialkunde | Konflikte und Kriege im 21. Jahrhundert | Weber A. |
Leitfach | P-Seminar | |
---|---|---|
Deutsch | „Selbstgedreht“ – Produktion und Vermarktung eines Videofilms | Lorenz |
Deutsch | Theater spielen | Hiernickel |
Spanisch+Englisch | Anwendungsbereiche von Spanisch/Englisch auf dem Arbeitsmarkt | Enz |
Physik | Planung und Durchführung einer Ausstellung über Regiomontanus | Oberleitner |
Chemie | Von der Gerste zum Bier | Hallwirth |
Informatik | Erstellen einer CMS-gestützten Schulhomepage | Götzinger |
Wirtschaft/Recht | Gründung und Abwicklung eines Schülerunternehmens | Dünisch |
Geschichte + Kunst | Geschichte erfahrbar machen mit Kunst | Thelenberg/Davey |
Kunst | Kinderbuch: Konzeption + Illustration | Davey |
Musik | Planung, Einstudierung und Aufführung eines Musicals | Grieninger |
Sport | Organisation und Durchführung eines Sponsorenlaufs zur Unterstützung eines gemeinnützigen Projektes | Moller |