Anregungen aus der Unterrichtspraxis

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BEISPIELE AUS DER UNTERRICHTSPRAXIS

''Hier finden Sie Beispiele aus unterschiedlichen Fächern. Weitere Anregungen und Beispiele zum Einsatz des Wikis finden Sie auf der Seite ,,[[Unser Wiki nutzen |Unser Wiki nutzen]]''".

;Chemie

*[http://rmg.zum.de/wiki/Grundwissen_Chemie:_8._Klasse_NTG Grundwissen Chemie]


;Deutsch

*[http://dsb.zum.de/wiki/Deutsch/Erz%C3%A4hlen_nach_literarischen_Vorlagen Erzählen nach literarischen Vorlagen]: Im Unterrichtswiki der Digitalen Schule Bayern finden sich zahlreiche Übungsbeispiele zu vielen Bereichen des Lehrplans. In Kombination mit interaktiven Übungen können im Rahmen von Lernpfaden zudem Schwerpunkte der Aufsatzerziehung eingeübt werden. 
*[http://dsb.zum.de/wiki/Online-Lesebuch Online-Lesebuch]: Das Projekt der Digitalen Schule Bayern möchte langfristig klassische Lektüren als Text zur Verfügung stellen.  


;Englisch

* [http://rmg.zum.de/wiki/Englisch Fachschaft Englisch]: Fachschaftsseite mit Anregungen zu Übungen für den Englischunterricht


;Französisch

*[http://rmg.zum.de/wiki/Franz%C3%B6sisch Fachschaft Französisch im RMG-Wiki]


;Geschichte

*[[Grundwissen Geschichte Klasse 6|Grundwissen Geschichte]]: Mit interaktiven Übungsformaten können Grundwissensbegriffe eingeübt werden.
*[[Fotostory im Geschichtsunterricht - Stasistücke | Stasistücke]]: Im Rahmen eines Unterrichtsprojektes setzten Schülerinnen und Schüler verschiedene Stasi-Stücke in Szene und gestalteten Fotostories.
*[[Historischer Atlas|Historischer Atlas]]: P-Seminar Schülerergebnis - Schüler haben im Rahmen ihrer Projektarbeit eine kleine digitale Landkarte für den Landkreis erstellt.
*[[Erasmus - Projekt Local Traces of Jewish Life in Europe|Local traces of Jewish life in Europe]]: Projektdokumentation des Erasmus+ Projektes - Die Dokumentation zeigt, wie unterschiedliche Medien in das Wiki eingebunden werden können.


;Mathematik

*[https://wiki.zum.de/wiki/Mathematik-digital Mathematik digital]: Interaktive Lernpfade
*[http://rmg.zum.de/wiki/Mathematik_10 Mathematik 10. Klasse]
*[[P-Seminar/Mathematik 2010-12|P-Seminar Mathematik]]: Im Rahmen eines P-Seminars gestalteten Schülerinnen und Schüler der Oberstufe Grundwissensübungen für die 5. Klasse und erfanden die Figur des ,,Erklär-Bärs".


;Sozialkunde

*[[Wahlkampf im Klassenzimmer|Wahlkampf im Klassenzimmer]]: Im Rahmen eines Unterrichtsprojektes haben zwei 10. Klassen Parteien gegründet und ihr eigenes Parteiprogramm mit Spitzenkandidaten aufgestellt. Im Anschluss haben die Schüler innerhalb von zwei Wochen ihre Programme der Öffentlichkeit im Rahmen eines Blogs zur Verfügung gestellt und für ihr Programm geworben. Im Rahmen einer Online-Wahl wurde schließlich öffentlich gewählt. In Kombination mit anderen digitalen Tools bzw. sozialen Netzwerken konnte so auch die Öffentlichkeit in die Diskussion mit einbezogen werden.


;Medienbildung
*[[Internet - Gefahren und Chancen|Internet - Gefahren und Chancen]]

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