Didaktischer Kommentar

'''1. Einbettung in den Fachlehrplan'''

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Die Stunde bezieht sich im Fachlehrplan für die 6. Jahrgangsstufe des bayerischen Gymnasiums (G8) auf folgende Inhalte: 

Schreiben, Sprachbetrachtung, Auseinandersetzung mit Literatur, Medien reflektiert nutzen und Grundwissen.

Gesamter Bezug zum Fachlehrplan bitte per Email erfragen, oder selbst nachlesen:
[http://www.isb-gym8-lehrplan.de/contentserv/3.1.neu/g8.de/index.php?StoryID=26314 Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung München: Fachlehrplan Deutsch 6. Klasse]


'''2. Sachanalyse''' 
[[Bild:6f Computerraum Stunde6 1.JPG|250px|right]]

'''3. Planung der Stunde''' 

'''3.1 Stundenziel''' 

Die Schüler sollen:

- einen literarischen Text erschließen können.

- die Merkmale eines Berichts kennenlernen.

- anhand von W-Fragen Inhalte zuordnen können.

- einen Bericht schreiben können.

'''3.2 Stundenverlauf''' 

'''Stundeneinstieg''' 

Zu Beginn der Stunde wird den Schülern ein Zuordnungsquiz zum 7 Kapitel des Buches Geisterschiff gezeigt, das in Gruppen zu bearbeiten ist. Dabei sollen die Schüler den Inhalt des Kapitels grob strukturieren und wieder ins Gedächtnis rufen.

'''Erarbeitung 1''' 

Im Folgenden werden die Merkmale des Berichts von den Schülern selbstständig anhand einer Infobox erarbeitet.

'''Erarbeitung 2 und Fixierung''' 

Anschließend werden die Ergebnisse im Unterrichtsgespräch am Beispiel auf der Wiki-Seite verdeutlicht.

'''Übung'''

Die Schüler sollen nun in Gruppenarbeit einen Zeitungsbericht erstellen. Der Schreibauftrag umfasst die Hilfestellung der vorangegangenen Übungen (Einstieg und Erarbeitung 1 und 2).
Hausaufgabe 
Als Hausaufgabe sollen die Schüler den Zeitungsbericht vervollständigen, sofern dieser in der Stunde nicht fertig gestellt wurde. 

'''4. Verwendetes Unterrichtsmaterial'''

- Lektüre Dietlof Reiche, Geisterschiff

- Merkmale und Beispiele des Zeitungsberichts (RMG-Wiki)


;5. Stundenreflektion
[[Bild:6f_Computerraum_6_2.JPG|250px|right]]
Die Stunde war im Nu vorbei. Die erste Aufgabe konnten die Schüler leicht lösen, obgleich die Aufgabe schon "kniffelig" für einige Schüler war, da sie bei der Zuordnung einzelner Begriffe gut nachdenken mussten. Dennoch war die Aufgabe eine gute Hilfestellung für den zu erarbeitenden Zeitungsbericht. In Teamarbeit (zu zweit) haben die Schüler einen Zeitungsbericht verfasst. Diejenigen, die nicht fertig wurden, sollten ihr Ergebnis zu Hause noch zu Ende schreiben. Die Ergebnisse sind einzelnen Schülerseiten zu entnehmen, so zum Beispiel den Seiten von

*[[Benutzer:Alban Maike|Maike Alban]]
*[[Benutzer:Aumüller Nina|Nina Aumüller]]
*[[Benutzer:Brech Pascal|Pascal Brech]]
*[[Benutzer:Krines Lukas|Lukas Krines]]

Insgesamt hat die Stunde den Schülern viel Spaß gemacht. Unter anderem auch durch die Partnerarbeit.
--[[Benutzer:Alexandra Weber|Alexandra Weber]] 16:22, 24. Jan. 2010 (UTC)

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;Schülerbeispiele

<u>Die Erscheinung</u>

<u>Das plötzlich auftauchende Schiff (die Windsbraut)</u>

Als am gestrigen Montag die 12-jährige Lena die Aufzeichnungen ihres Vorfahrens (der Steuermann der Windsbraut) fand, und nachdem sie das schreckliche Bild im Kopf der Windsbraut entdeckte, wollte sie unbedingt wissen, was auf der Windsbraut geschehen war. 
Sie blätterte wie verrückt in den Aufzeichnungen des Steuermanns herum. 
Doch leider bekam sie zu wenige Antworten auf ihre Fragen, da das Logbuch viele fehlende Aufzeichnungen hatte. 
Wärenddessen zog ein starker Sturm auf. 


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Die Windsbraut kehrt zurück!

In der vergangenen Nacht, um Mitternacht passierte etwas Unglaubliches. Ein Schiff aus dem 18Jhd. lag in der wasserlosen Bucht. Sehr viele Einheimische und Touristen kamen zum Schauplatz, nachdem die Ortspolizei die Stelle weitläufig absperrte und so den Zugang zum Schiff unmöglich machte. Der Bürgermeister machte den Vorschlag die Windsbraut als Touristenattraktion zu restaurieren, aber das werde wohl nicht so leicht sein da das Watt ein Naturschutzgebiet ist und Wissenschaftler aus aller Welt die Winsbraut untersuchen wollen. Der Bürgermeister würde es aber für eine gute Idee halten, weil die Touristen wegen dem fehlenden Meer wenigstens eine andere Attraktion außer den Muschelsaal hätten. Warum das Meer nicht da ist ist immer noch unklar, weil es in den Nachbarbuchten noch vorhanden ist. Der bekannteste Imbiss, Krappen Phillip, hat bekannt gegeben, dass er seinen Imbissanhänger nahe der Attraktion aufstellen will. Auch bei ihm ist die Genehmigung noch unklar, dar das Watt weiterhin ein Naturschutzgebiet ist. Auch dass der Bürgermeister meint, die Windsbraut ist sein Erbe, ist kein Geheimniss mehr. Die Folgen dieser Attraktionen wären verherend für das Watt. Weiterhin wird der Bürgermeister für seinen Vorschlag kämpfen. Noch in dieser Woche werden Wissenschaftler unsere Ortschaft besuchen und sich die Windsbraut genauer ansehen, um zu entscheiden wie man die Windsbraut restaurieren wird oder ob es überhaupt möglich wäre.


von Benedikt und Pascal

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Schiff aus dem 18. Jahrhundert aufgetaucht

Am gestrigen Abend tauchte ein Segelschiff aus dem 18. Jahrhundert in unserer Bucht auf, als ein schrecklicher Sturm urplötzlich aufhörte. Die Polizei war sofort zur Stelle. Um das Schiff zu schützen hielten Wachmeister Link und seine Kollegin Hansen die Schaulustigen davon ab auf das Schiff zu klettern. Nach wenigen minuten kam dann auch unsere Feuerwehr zur stelle. Nach einiger Zeit schauten Link und Hansen sich die Windsbraut von nahe an. Der Bürgermeister war natürlich auch anwesend. Er wollte das Schiff für sich beanspruchen, da sein Vorfahre der eigner der Windsbraut war. Das merkwürdige daran war das die Galionsfigur kopflos war. Unser Bürgermeister wollte die Windbraut zu einer Touristenatrakktion machen.Sehr seltsam war es aber schon das plötzlich das Meer verschwindet, und dann nur wenige Tage später ein Schiff aus dem 18. Jahrhundert auftaucht. Unser Bürgermeister sprach einige Tage später " Als erstes wird dieses Schiff natürlich von Forschern untersucht."Das Schiff wird mit einen Plastikzaun umzäunt. Was die Wissenschaftler bis jetzt herrausgefunden haben ist zu diesem Zeitpunkt noch unklar.Die Touristen waren auch sehr erstaunt: "Ein Sturm ohne Blitz und Donner, das kann nicht sein, aber dann noch dieses Schiff." Der Wachmeister Link und seine Kollegin Hansen teilten uns mit das sie es für unmöglich halten das so etwas passieren kann. Das Schiff steht natürlich unter Denkmahlschutz. Ein sauerer Beamter meinte:"Als erstes brauchen sie eine Genehmigung vom Staat, und das kann dauern!" Rot

Das war unserer Bericht über den seltsammen Vorfall von gestern Abend. Lukas Krines und Anke Höhn-Stubenrauch.